【摘 要】 集市游戏原是民间人们用于娱乐的各项活动的总称，其设置简单、容易学习，同时在很大程度上可以开发幼儿的智力、想象力和合作能力。因此，如何将集市游戏转变为适合幼儿教育的资源，并与幼儿园正确融合是本文重点探讨的内容。
【关键词】
幼儿园 集市游戏 融合
集市游戏的丰富性与趣味性，使其能有效提升幼儿的知识理解能力、动手操作能力，同时保证幼儿身心更加康的发展。然而，由于集市游戏来源于民间，并且还存有大量不康的文化与思想，因此，如何在保证集市游戏其积极向上的思想及本质的同时，又能科学的、合理的将其与幼儿园活动相融合，是现阶段幼教工作人员重点研究的内容。本文将结合建德幼儿园实施的赶集游戏对其进行细致探讨。
一、增加集市游戏的操作材料
集市游戏之所以能吸引幼儿的好奇心与注意力，并多方面开拓孩子智力与动手能力，其重要的一点就是制作材料的多样性与可操作性。首先游戏材料的设计、收集以及制作过程，教师可与幼儿共同完成，这期间教师可适当鼓励幼儿独立完成简单的游戏材料，例如剪纸花、画图画等；其次，将游戏中制作过于困难或不利于幼儿安全的材料进行替换。比如，可将用于“挑小棒”游戏的材料换成较为安全的吸管；最后，游戏材料的固定不变，在一定程度上会造成幼儿失去原有的兴趣，教师不妨依据实际情况将材料彻底进行更换，用以吸引幼儿的参与热情。建德幼儿园在进行赶集游戏时，就采用替换材料的方式，不仅增加了赶集的趣味性与丰富性，同时也避免了让幼儿出现危险事故。
二、教师现场的帮助与指导
幼儿的智力程度使其在进行游戏时，难免会出现无法理解游戏或游戏的行为较危险等情况，因此，教师现场的帮助与指导对于游戏的进行非常重要。首先，游戏开始前教师应制定并明确相应的规则。教师可选用简单易懂的语言或直接的演示方式，为幼儿讲解游戏的规则与方法；其次，规划合理的游戏时间，使幼儿能相对轻松的体验集市游戏的乐趣，从而达到积累经验，开发智力的目的；再次，依据实际的游戏情况进行对应的引导。集市游戏大都没有固定的范围和模式，因此教师在对幼儿进行引导时，要依据实际的游戏内容而定。如集市游戏中的交流类游戏，教师可通过一定的方法帮助幼儿学会大胆交流，建德幼儿园组织赶集游戏时，教师就通过帮助学生搭建小摊点，来引导幼儿之间进行交流；最后，游戏过程中的观察必不可少，幼儿进行集市游戏时，会因不同的年龄阶段对游戏表现出不同的想法与行为，因此，教师应与幼儿一起参与到游戏中去，作为参与者观察幼儿的行动和心理，进而更好的引导幼儿完成游戏。
三、探索和创新游戏全新玩法
集市游戏被赋予创新的玩法，不仅能推动幼儿智力和身心康的发展，同时其文化内涵也能得以升华。第一，利用游戏组合，吸引幼儿兴趣。教师可依据集市游戏间的不同特点，将多个游戏进行合理的组合，进而设计出全新的游戏，其中可包含游戏材料、人员以及技能等内容的组合，如传统的”老鹰抓小鸡“游戏，就可以打破班级限制，让大中小班的孩子一起进行游戏。建德幼儿园便采取了特色五条街商品售卖的形式，打破年龄与班级的设置，让孩子可以共同的在某一场所进行游戏活动，有效的促进了孩子之间的交流和沟通。第二，集市游戏以灵活和简单为主，可融合到幼儿园日常活动当中，以此增加幼儿的活动内容，更好的锻炼幼儿身体的协调与灵活性。如“翻花绳”“木头人”等游戏，不仅能集体参与，同时也培养了幼儿的合作意识。第三，教师以幼儿成长和发展为前提，按一定的规划与目的，利用相应的材料组建轻松的、愉悦的集市游戏环境，幼儿在该游戏环境中可依据自身的需要自主、独立的进行各类活动，这种形式的游戏方式不仅能在孩子当中普及我国传统的集市游戏，同时也很大程度上促进幼儿积极发挥主观能动性，学会交流和团结。
四、注重对集市游戏合理的选择
首先，幼儿在进行集市游戏时，除了教师的引导之外，家长的参与同样重要。因此，幼儿园不妨以平等和尊重为前提，邀请家长参与到游戏过程中与孩子一起完成游戏。如进行集市游戏前，可积极调动家长的配合，前往各地区或采用多种形式，进行游戏资料与信息的收集，进而完成对集市游戏素材的积累。其次，游戏内容的选择上应以仔细严谨为主。集市游戏来源于我国民间传统的文化，所以一部分游戏的活动方式和内涵都较为复杂，甚至会带有一定的危险性。因此，教师在选择游戏时，应坚持以科学性和趣味性为原则，认真对集市游戏进行筛选，保证集市游戏的内容有助于幼儿智力的开发和行为的康。如建德幼儿园的赶集游戏，教师在经过对民间赶集的仔细研究后，选择了康的货物售卖为主要的游戏内容，并组建了5条颇具特色的赶集街市，让孩子自己动手进行商品的制作和售卖，这样的方式不仅能帮助幼儿享受游戏的乐趣，也能让孩子同时学会独立自主和共同协作。
【结 语】
综上所述，笔者依据多年的教学经验，并结合建德幼儿园赶集游戏的实例，分析了幼儿园融合集市游戏的对策和方法。集市游戏有效的融入到幼儿园活动中，不仅能提升幼儿园教学效率，进一步发掘出游戏价值，同时对于幼儿的独立性与自主性，想象力与创造力的开发与拓展，都具有很大的推动作用。
【参考文献】
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【3】魏彩雄，李新芳.浅析幼儿园如何有效地开发和利用民间游戏【J】.学周刊，2015（11）
【分析如何让幼儿园融合集市游戏】
