学堂早到的孩子，老师稍微引导就自己打开经典读了起来，这样老实的孩子真的是有福气的孩子。

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一个学校要办得好，除了自身的因素外，如老师的发心，理念的正确和有效的管理等等，家长的见识是至为重要的。

在长期的教学过程中，我们形成一个基本的经验：10岁以下的孩子，几乎不需要看孩子，看父母就知道了；10岁以上不但要看父母，还要看孩子（因为孩子已经养成了不少习气，不大容易转过来）。

也就是说，10岁以下的孩子是非常容易教的，只要父母有清晰的见识和坚定的信念。

见识是不容易的，尤其是对读经理念的深入和把握，很少有家长是比较到位的，而且家长不在其位，也很难站在学堂的立场来了解老师的全部做法（这大概是为什么要易子而教的一个道理吧）。

先别谈老师的智慧，就是这个难以克服的障碍，往往决定了教育不容易的主要因素。

尽管如此，也还是有一些“愚不可及”的家长，他们虽然不懂什么道理，但遇上有智慧的老师，他一味信任和听从，而且对孩子一定要读经的态度和热情十分坚定，这种家长非常难得，孩子也极易进步和稳定。

由此明白，古人为什么要提倡尊师重道，我想还是为了有效的教化。但现在这种家长也是很少的。

另有一种家长（其实也包括老师），受现代教育学和心理学的影响，对孩子的情绪和心理非常关注，这是很麻烦的。孩子有一点波澜起伏就紧张的不得了，千方百计来安抚疏通，结果往往是缘木求鱼，头上安头，孩子情绪永远荡漾不安。

“虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也”，诚哉斯言！

最后，大多数是上不上，下不下的家长，因此教育的成果也是纷呈万象，各个不同。聪明的家长，您属于哪一种？

其实，教育没有那么复杂，也没有那么难。

只要老师和家长同心合力，孩子几乎无处可逃，就在我们坚实温暖的守护中进步成长。当然，老师和家长要真的同心合力。这样，教育就是简单的，教育就是容易的。