小班语言教案：小兔子找太阳

设计意图：

我刚进入工作岗位,教学特色还没有形成,由于自己比较喜欢上语言方面的课,就在语言领域中找课。我觉得《小兔子找太阳》这节课比较有趣,相信孩子们会喜欢。而且有现成的,这样更能激发孩子们的兴趣,所以我选择了这节课。

活动目标：

   1、引导幼儿理解故事内容,重点学习词语：红红的,圆圆的。

   2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法,体验活动的乐趣。

活动准备：

   1、准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。

   2、电脑软件：《小兔子找太阳》及电脑。

   3、奖励用的贴纸。

活动过程：

    一、激发幼儿兴趣,出示“兔子”,让幼儿描述出自己所知道的太阳。

        师：小兔子要找太阳做朋友,但是它不知道太阳是什么样子的,你们能告诉他吗？

    二、欣赏电脑软件：《小兔子找太阳》,引导幼儿理解故事内容,学习词语：红红的,圆圆的。

       1、完整的欣赏电脑软件《小兔子找太阳》,让幼儿知道小兔子找到太阳了,小兔子说：“太阳是红红的,圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的。”

        师：小兔子有没有找到太阳？它说太阳是什么样子的？

       2、分段欣赏电脑软件《小兔子找太阳》,重点学习：红红的,圆圆的。

          师：小兔子在哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的灯笼当成太阳了？小兔子又到了哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的萝卜当成太阳了？它又把什么当成太阳了？把怎么样的气球当成太阳了？

三、结束活动。

     提问：你们见过太阳吗？在哪里见过？太阳照在身上有什么感觉？你们喜欢太阳吗？那我们一起去和太阳做游戏吧~！

【小班语言教案：小兔子找太阳】