拜思特环境创设集锦 | 区角活动，让教育有N种可能性

一个有计划，有准备的教育环境能够真正地寓教育性与环境中，环境的创设与材料投放是支撑教师教育行为的一种有效手段。创设儿童化、趣味化、生活化、教育化融合的室内外环境是拜思特环境创设的主旨。区角活动，让孩子们的教育有了N种可能性。今天小编收集了各班级的区角创设图片，做成一个小的集锦，与大家分享。

投放丰富的材料让区域划分更有层次感，环境能变得立体而具有操作性。这些是拜思特花城幼儿园班级环境创设中的部分材料投放集锦，我们能充分感受到教师的专业性和用心程度。

各班教师积极配合、精心构思，充分考虑幼儿年龄特点，以简约美观为原则，创设了主题区角情景,让孩子们在参与中充分了解、感受、体验，获得有益于身心发展的社会性经验。

区角活动环境的创设围绕探索性主题内容及季节，及时更换内容。材料的使用比较丰富，有幼儿的作品、半成品，有师生收集的与主题有关的资料、照片，充分体现环境的教育价值，以及以儿童发展为本的新教育理念。

区角创设班班有亮点，处处有新意，不仅美化了环境，更重要的是实现了环境、区角与孩子们”对话“，让幼儿在与环境、材料的有效互动中获得各种有益的经验，促进了幼儿的主动发展。