今天，勇敢班上了一堂数学课程，学习的主题是“量一量”。本次课程主要是让幼儿学习正确的测量方法，能够自选工具进行测量；培养幼儿积极思考、主动想办法解决问题的意识和能力。
本次活动过程主要由以下几项进行：
1、请幼儿猜猜世界上最高的动物是什么？孩子们一下就猜出是长劲鹿。
2、出示幼儿电子用书，请幼儿思考书中的是如何证明6岁的文文比4岁时高。引导幼儿数一数积木的数量，比较文文身旁的积木的多少，最后总结：积木的数量越多，表示文文个头越高。
3、请幼儿思考：“小朋友一年比一年高了，将来会不会比长颈鹿还高呢？”让幼儿自由发表意见。
4、老师总结：人类到某个年龄后就不会再长高了。
5、请几个身高相同的幼儿进行身高测量，看看谁最高。
6、请幼儿用线为小松鼠、梨两个物体比较高矮，老师引导幼儿了解测量的方法：测量工具要相同，测量时紧贴物品。
7、幼儿报告测量结果。
8、请幼儿自选测量工具，为班级桌子、椅子、书包等进行测量，在测量的过程中，引导幼儿运用正确的测量方法，如将测量工具与被测量物对齐测量，然后将测量结果纪录下来。
9、幼儿向大家报告自己的测量结果。引导幼儿在集体面前自信、大胆地讲述测量中的发现和测量结果。
10、通过集体分享，引导幼儿明白：测量的工具不同，测量的结果就不同。
11、幼儿完成数学练习：谁的手臂比较长。
整个过程孩子参与的积极性都很好，能积极思考用什么方法解决，能自己选工具进行测量，知道测量需两个物体在同一水平线上。
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感谢父母，养育之恩；
感谢老师，谆谆教导；
感谢同伴，伴我成长；
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孩子，请把你的手给我！你将成为乐观、自信、勇敢、承担、创新、有礼、独一无二的你自己。
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