丰台一幼——朱继文园长
首先，朱继文园长用简短的语言为大家介绍丰台区第一幼儿园的概况。丰台区第一幼儿园建园历史悠久，一直秉承”把爱洒向每一个孩子，热爱孩子像妈妈” 的办园传统，让一批批孩子快乐生活，茁壮成长。寥寥数语就让老师们感受到了丰台一幼悠久的办园历史
“老师们，你们知道你们的幼儿园里有多少棵树吗？这些树里有多少棵是落叶树？又有多少是常绿树？有多少种果树？”
随着朱继文园长的一个个问题，将老师们引入了生活课程的概念。
朱继文园长说：生活课程即一日生活皆课程。在日常生活中，教师要抓住幼儿感兴趣的事物、现象或材料，有目的、有计划地追踪儿童的探索，在师幼互动中使孩子获得有益经验。接着，朱继文园长又用案例《班级里的臭味——银杏果探秘》和《香香熊》为大家阐释了如何开展生活课程的研究，让我们意识到了最好的教育来源于生活中的点滴小事。
案例《小桃树生病了》、《橘子籽儿的秘密》，又向老师们细致诠释了深度学习的概念。让我们知道了好的教育能够引发儿童的深度学习，并为实现最好的教育而努力。
“让学习和思考成为一种习惯”是朱继文园长向老师们传递的另一个思想。她还从自己在德国学习的经历谈起，鼓励老师们要做一个有创造性思维的人，因为唯有思考和专业才能支撑教师的尊严。
朱园长的每一个案例故事，既有对教育的深度思考，又有着自己对人生经验的点滴感悟，让我们所有的幼教同仁们都感受到了她的教育情怀。
教师感悟
怀柔二幼 曹亚会
朱继文园长说我们每个幼儿老师都有一个共同的愿望 ——把幼教事业做好！我们一直为了达到这个共同的愿望在不断学习，不断努力！她说向身边的每个人学习，不断进步，不断成长！她说创新是幼儿园老师最核心的能力，幼儿一日生活皆课程，让孩子们在生活中、大自然中去创新和研究。
朱继文园长的教育情怀打动着我，她是一个真正热爱幼教事业的人，每一个生动的案例，每一个观点的阐述，都洋溢着她对学前教育的热爱。通过学习，振奋了我的工作精神，激励我不断前行！
怀柔二幼 刘亚静
今天有幸聆听了幼教专家朱继文园长的讲座，她风趣幽默的说话风格，以及她一直面带微笑的乐观心态特别感染我，她说希望我们每个幼儿老师乃至幼儿，都能达到自己最佳的状态，我们也一直为了达到这个共同的愿望在不断学习，不断努力！她说有人曾经问她，你是中专毕业，如何能管理几百名高学历的老师们？她说，因为她有一份幼教情怀——向身边的每个人学习，不断进步，不断成长！她所提出的生活课程，其实也是我们幼儿园一直在进行的课程项目，她揭示幼儿园的集体教学活动并不完全符合幼儿的创新性思维，而且很多儿歌都在无形之中约束着幼儿一定要按照大人的想法去做。我很赞成她说的那句话——幼儿一日生活皆课程，老师应该抓住生活中的点点滴滴，走进幼儿的心灵，和他们一起去发现更美好的世界。
怀柔二幼 高名言
听了朱园长的讲座，使我受益匪浅，印象最深刻的就是朱园长讲的“香香熊”这个小故事。三个老师三种不同的回应，也让孩子的反馈有所不同。我在想，如果是我的话我肯定也像前两个老师一样回应孩子，但是那并不是孩子想听到的，我们教师就应该站在幼儿的角度去想问题，而不是站在一个成人，一个老师的角度。
怀柔二幼 孙婷婷
今天听了朱园长的讲座，让我收获很多。首先在理念上，让我知道了要尊重自然，顺应自然，保护自然。教育要站在儿童的立场上，敬畏儿童，信任儿童，最终才能发展好儿童。同时，老师要有乐于虚心向孩子学习的心态，有乐于研究儿童的心态，有乐于服务儿童的心态。同时也要在活动当中感受到与孩子们共同成长的乐趣，要让孩子在成长的过程当中体验幸福。
怀柔二幼 孟圆
很荣幸今天听了朱园长的讲座。朱园长主要围绕“生活课程实践与思考”进行分享，首先，朱园长讲课方式风趣幽默，她用自身的感染力和笑容以及语言把精深的理论思考融进一个个鲜活的案例中，让我感到通俗易懂。其中让我印象最深的，是她提到“一日生活皆课程”，我们要抓住孩子感兴趣的事物或材料，有目的、有计划的追踪儿童的探索，作为幼儿园教师，我们要让学习和思考成为一种习惯。今天的学习，拓展了我对课程内容和组织方式的认识，对于我个人，需要学习的地方还很多，在今后的工作中我一定会积极尝试和探索，用心做好孩子们的支持者、合作者、引导者！
幼儿是自己生活的主角，失去了这个地位，幼儿的全面发展难以真正实现。教育就是让每个人做最好的自己！秉承我园“崇尚自然 七彩阳光”的教育理念，落实七彩教育课程实践，让幼儿成为自己的主角，做最好的自己；让教师成为自己的主角，做最好的教育！让我们不断地研读儿童的过程、理解孩子、欣赏孩子、尊重孩子，最终变成孩子，享受与孩子共同成长的快乐！
崇尚自然 七彩阳光
