共学 共研 共享
怀柔二幼第二次走进河南卢氏县直一幼、二幼
为进一步发挥示范园的辐射带动作用，提高河南卢氏县幼儿园教师的教育教学水平，促进幼教事业和谐发展，10月28日至11月1日，怀柔区第二幼儿园教师赴河南卢氏县直一幼、二幼开展了为期5天的“教育对口帮扶”活动。
针对卢氏县直一幼、二幼的实际情况和需求，怀柔二幼选派四名骨干教师进行送教活动。
为保证此次支教活动能够真正起到示范引领作用，在活动前，四名教师对支教的内容进行充分研讨，从问题预设到环节设计每一个细节都认真的准备，力求让老师们学有所获。
共学
集体教学活动相互观摩
我园肖萌老师准备的小班语言活动《水果宝宝去旅行》。通过有趣的游戏情境让幼儿沉浸在活动之中，孩子们在边游戏边操作的过程中理解了儿歌的内容，感受到了儿歌的韵律，体验到了语言活动的乐趣。
我园陈俞言老师带来的大班美术活动《神奇的动物》。在幼儿了解不同动物的特征和厉害之处的基础上，赋予动物们更加强大的本领，幼儿能够根据自己的想象进行大胆想象和创作。
除此之外，我园教师也观摩了卢氏县直一幼二幼教师组织的音乐活动、语言活动和美术活动。活动后，我园林雪松老师和田立丽老师也针对这几节活动进行详细的点评，在充分肯定了卢氏教师的教学优势的同时也提出了中肯的建议，让在场的老师们不仅了解了体验和操作对于幼儿学习的重要性也对幼儿的学习方式有了进一步的了解和认识。
共研
区域游戏研讨相互促进
我园教师分别对卢氏县直一幼、二幼的区域游戏情况进行了观摩，并从环境创设、材料投放、教师指导等方面开展研讨活动。研讨中老师们纷纷提出自己的困惑，我园教师以观摩区域为例为卢氏教师进行细致的解答，让老师们能够通过真实的区域案例了解幼儿游戏的介入方式以及区域指导策略，进一步明确了区域游戏存在的问题和调整方向。
共享
区域专题讲座促进资源共享
在最后，我园田立丽老师以“主题背景下的区域游戏指导”为题和老师们分享了自己在区域游戏当中积累的经验和方法，促进了资源共享。
卢氏的老师们也表达了自己的感悟：
县直二幼张静：北京怀柔二幼老师来到我园，送上了精彩的教学课程，小班语言《小动物去旅行》、大班美术《神奇的动物》，她们讲得十分出色，聆听这两节课，使我受益匪浅。
肖老师语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的肢体语言很生动，能调动孩子学习的兴趣，让孩子们深受感染。陈老师还鼓励孩子们大胆创作，发挥自己的想象能力， 整个活动氛围轻松，孩子兴趣浓厚，是一堂成功的观摩活动课。
老师们还对我们的区角活动进行了指导，使我们清楚的认识到，区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的方式探索学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累修整和表达自己的经验感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式。我将在以后的教育实践中，对区角活动做进一步的关注和探究，使本班的区角活动更加趋于完善，充分发挥区角活动的教育价值，全面促进幼儿的发展，使区角活动成为孩子们真正的游戏乐园。
两天的指导学习，我学到了很多。今后我将继续努力学习，不断提高自己的专业素质，使自己成为一名优秀的幼儿教师！
县直二幼吕倩：通过此次培训，让我受益匪浅，比如：听了肖萌老师带来的《水果宝宝去旅行》从组织教学到又唱又跳，幼儿忙而不乱，高兴极了；从幼儿的行为习惯到新的教育方式、方法，尤其让我知道啦从小班就应该培养孩子的语言交流以及倾听能力。由田老师带来的《主题背景下的区域活动》更是一场及时雨，让我知道啦如何有效开展区域活动，选对主题最重要，结合主题具体实施并利用本土资源充分发挥幼儿想象力自己创造力，以及指导集体教育活动到利用废旧物品进行手工制作，几乎是面对面手把手进行交流操作的。
送幼教下乡的到来，真正地帮助我们解决了课程中存在一些疑惑和课堂教学中的一些具体问题，同时也学到了很多的教育方法，受益很深。虽然时间很短，但亲临指导，效果更佳，让我又一次得到学习和提升，这将使我终生享用，终生难忘，在各位名师以及同行老师的亲临指导下，我真的找到了自己的不足，只有坚持学习，不懈努力，争取做一个积极向上的好老师！
县直二幼段丽莎：每一次的学习，都是有收获的。通过怀柔二幼和我园几位优秀教师的精彩授课，以及怀柔幼儿园田老师对我们区域活动的指导，让我受益匪浅，我了解到在游戏活动中教师应注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”？而忽视了“幼儿如何去学”的问题。通过田老师的点拨，我豁然开朗，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的同时，主要是为了幼儿通过这种引导让幼儿学会自己去学习，去探索。我们应该一改传统的模式，让孩子从听从指示转换成孩子自由选择。主题探究活动，重在幼儿交流与合作，在活动的“完成”过程中，幼儿的学习处于交流，合作的状态中去进行 ，这无疑促进了幼儿的沟通能力，交往能力，合作能力的培养。在以后的工作中，我将学以致用，认真有效的组织好班级每一次主题活动。
为期5天的支教活动结束了，但我们共学、共研、共享的支教行动将继续深入推进。相信卢氏一幼、二幼的教师们会在园领导的带领下，将这种研学的精神带到实际工作中，不断提高区域游戏水平，提升保教质量。怀柔二幼的老师们也会不断的发挥示范引领作用，在《指南》精神的引领下不断创新，开创幼教事业的新篇章！
崇尚自然
七彩阳光
怀柔区第二幼儿园
2019年11月4日
文章转载自微信公众号：北京市怀柔区第二幼儿园
