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2023年11月2日下午,如皋市“雅云工作室”生活环节午睡项目组在领衔人程海霞园长、主持人陆晔的带领下,齐聚如皋市皋南幼儿园,开展了第十二次研讨活动。本次研讨有六个环节,分别是观摩小班午睡环境、共读《指南》中小班年龄段各领域内容及表达方式、再研《指导手册》中小班幼儿自主服务能力的核心经验和教育建议的精准表述、梳理小班午睡过程中的安全问题及教育建议、“一对一倾听”案例分享、后期工作部署。
一、观摩小班午睡环境
签到后,主持人陆晔带领项目组成员对皋南幼儿园的午睡环境进行观摩。主持人重点针对小班幼儿午睡中发现的安全隐患和做出的相应措施进行了讲解。
二、共读《指南》中小班年龄段各领域内容及表达方式
小班年级组成员将《指南》中3-4岁年龄段有关午睡的目标及教育建议以脉络图的形式进行整理,主持人陆晔带领大家结合以往的午睡案例进行解读,并提练小班年龄段目标表述关键词,如:初步感知、在成人的帮助下、在提醒下等。
三、再研《指导手册》中小班幼儿自主服务能力的核心经验和教育建议的精准表述
外国语园陈椿梅老师和东陈园徐誉铭老师针对《午睡项目指导手册》中小班年龄段的教育目标和教育建议进行逐条解析。项目组成员共同研讨,将其中口语化的表述以及不符合小班年龄段的目标和教育建议进行现场标注和整改。
四、梳理小班午睡过程中的安全问题及教育建议
项目园通过午睡过程中对幼儿的观察及倾听,将午睡中常见的几种安全问题进行了梳理,如攀爬高低床、携带危险小物品等。并结合各园的实际做法,进行了教育建议的梳理。
五、“一对一倾听”案例分享
东陈幼儿园杨益林老师分享了小班午睡活动案例《梯子改造记》,以爬梯子时孩子们提出感觉脚痛为契机,与幼儿进行谈话,在教师的引领和帮助下,孩子们利用黏土、布条、泡泡纸等材料对爬梯进行包裹。改造后,通过“小小体验官”活动筛选出适合的做法,有效提升了孩子们在爬梯子时的舒适感。
六、后期工作部署
首先项目组领衔人程海霞园长对本次小班组的研讨方案进行了肯定,表示此次研讨内容非常丰富,提升了会议的成效性。其次,对《指南》中各领域符合小班年龄特点的表述方式再做强调。
后期工作部署:
1.继续重读《指南》,梳理《午睡项目指导手册》内容,根据发现的问题逐句斟酌,力求表述准确无误。
2.认真考虑每次研讨的方案,注重会议的成效。除主持人外,组内其他成员也要积极参与活动。
3.解决实际问题,实现午睡项目研究的价值。
4.梳理幼儿午睡前、中、后的安全问题,逐个小点地进行研究并形成教育建议。
5.增加中班年龄段幼儿午睡案例的收集与分享。
下一阶段,我们会继续观察、倾听幼儿在午睡环节中的需求,聚焦问题,思考共研,在集思策略中提升幼儿的午睡质量,呵护幼儿健康成长!