标签：幼儿园小班歌唱活动的核心经验是什么

　　幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性 　　前言： 　　提出幼儿园的“十度”管理，不是为了追求“时尚”，也不是为了填补什么“空白”。而是衷心的提醒广大幼教同行、幼儿园园长，在长期的程式化固定管理模式上，进行换位思...

   (金海幼儿园通讯员 赵志英)      11月23日，震旦幼儿园、千千幼儿园、宏翔幼儿园的教师一行来到金海幼儿园，对小班个别化学习活动进行了观摩与研讨。金海幼儿园小班组教师围绕“苹果与...

——2022.5.13—— 歌唱de 教学 艺术淳于心间，音乐助力成长。 《儿童音乐教育功能的百年变迁》 儿童对于音乐有一种本能的热爱，他们在愉悦的音乐活动过程中不仅可以发展艺术素养，还可以获得情感、语言、社会性以及创造力等方面的发展。 音...

大手牵小手 我们一起走 升入大班的孩子，心中充满了自豪感。小班的弟弟妹妹们能自己高高兴兴的上幼儿园了，可是教室在三楼，有的宝宝找不到教室，于是大班的哥哥姐姐来帮忙！ 大带小的活动让小班的弟弟妹妹更快的适应幼儿园生活，体验到了在幼儿园的快乐；...

收录于话题 #午睡 2023年11月2日下午，如皋市“雅云工作室”生活环节午睡项目组在领衔人程海霞园长、主持人陆晔的带领下，齐聚如皋市皋南幼儿园，开展了第十二次研讨活动。本次研讨有六个环节，分别是观摩小班午睡环境、共读《指南》中小班年龄段各...

让我们在音乐中成长 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“艺术是人类发感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。”歌唱是音乐教学中感受、体验审美情感的直接手段。歌唱可使幼儿全身心的投入，培养其乐感...

“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园 ，也不哭也不闹，是个好宝宝!”伴随着朗朗上口的儿歌，九月，开学季拉开了序幕! 开学第一周，看到小班弟弟妹妹们离开爸爸妈妈时充满不舍，刚刚升入大班的孩子们都想去安慰他们。于是，他们来到了小班，牵着弟弟妹妹们，一起...

大手牵小手，成长乐悠悠 大班组幼小衔接活动 著名教育家陶行知说：“小孩子最好的老师，不是你，也不是我，而是小孩子队伍中最进步的小孩子。”年龄相近的大班哥哥姐姐们正好就充当了这一重要角色。为帮助小班萌娃更好地适应幼儿园生活，同时增强大班孩子的...

我们为幼儿园过生日啦！ 3月31日，在阳光灿烂的休息日里，鼓楼幼儿园两边园区热闹非凡。鼓楼部小班、大班以及瑞园部小班的孩子们和爸爸妈妈来参加亲子活动啦！大家载歌载舞、笑语连连，你唱我跳、你画我做，共同装扮幼儿园，为幼儿园95岁生日送上了真挚...