【外出学习】阔视野·赋能量·促成长——我园组织教师外出厦门学习

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诗意教育 劳动启智

厦门市莲云幼儿园叶明芳园长富有诗性的教育情怀，以《文化滋养·促教育高质量发展》为主题，分享幼儿园文化及诗性课程，教师们观摩了自主性区域游戏，用镜头记录下精彩的画面。

厦门市实验幼儿园林远龄园长通过《幼儿园自主游戏及劳动教育的有效推进》专题讲座阐述幼儿园劳动教育对幼儿身心健康发展的重要意义，立足幼儿园实际情况，充分利用各种资源，打造“生态园”工程劳动基地，帮助幼儿在与大自然互动中感知体验生命成长，在观察性学习中增强综合探究力。

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绽放光彩 由心开始

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知行合一 无限可能

自然、朴素、真诚、温暖的厦门市教科院附属幼儿园，以“世界看见我，我看见世界”的办园理念，让孩子发挥出自己的“无限可能”！灵动的园区环境，开放的活动场景，给大家留下了深刻的印象，真切感受到隐藏在环境中的教育智慧。

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启蒙滋养 书香满溢

厦门市海沧实验幼儿园钟美玲园长以《幼儿园户外体育运动游戏的组织与实施》为题从运动场地、运动材料、运动保障三大重点，结合园所的特点以及各年龄段的个体差异进行分析与讲解，更是以观察到的几个例子为老师们生动、形象地如何去观察解读幼儿，如何进行推进指导，老师们受益匪浅。

陈鹤琴先生曾经说过：“凡是儿童，都喜欢户外活动，都喜欢野外生活。”海沧实验幼儿园根据场地的特点划分游戏区域，为幼儿在探究、尝试中创造适宜环境，既满足幼儿走、跑、跳、钻、爬、悬挂、攀爬等运动需要，又保证幼儿活动开展的安全性。

下午，厦门市海沧天湖幼儿园园长胡晨密以《悦美课程 赋能儿童成长》为题以“阅读·乐读·悦读”向老师们介绍了天湖幼儿园的办园特色。通过实际案例细细描述了在个性化课程中，教师如何基于儿童经验和兴趣，支持儿童有意义的学习。

在户外自主游戏中，孩子们齐动手进行场地布置，自由选择区域进行游戏活动，教师们或驻足拍照记录、或仔细观摩讨论。

随后倪巧珊老师立足幼儿游戏日记，自然巧妙的导入，开启了大班语言活动《有趣的日记》，利用绘本《小老鼠的探险日记》引导孩子了解日记，从中感知、理解事件发生的过程和顺序，利用日记记录，感受生活的惊喜。最后由该园陈晓霞副园长以《多元阅读情景下师幼互动的有效策略》为主题，从多维度的阅读活动，教师如何与幼儿更加有力的互动，支持幼儿阅读学习等方面进行分享。

“思以行远奋进路，行而不缀新征程”

心向往之，行将必至。外出研修学习为老师们搭建了学习、交流、反思、提升的平台，学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行，每一次启程，都是一场革新的成长。相信老师们会将学习的内容内化于心，外化于行。将其充分运用到教育教学实践中，为促进幼儿全面发展，知行合一，深耕不缀。让我们继续携着初心不改的执著，凝结着满腔的教育豪情，踏歌而行，一路成长。