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北 京 市 朝 阳 区 金 盏 小 金 星 幼 儿 园
教研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。为了更好推进教研成效，提高不同层次教师专业水平，促进园所教育质量提升。本学期我园教研活动将分“核心骨干教师、青年教师开展不同主题的教研工作。
今日中午，在我园执行园长董园的支持引领下，由付副园长组织“核心骨干教师”开展教研活动。通过前期与骨干教师开展问卷调研与规划，深入调研骨干教师们所存在的工作困惑与希望。
学期教研工作规划与愿景
教研工作的实质离不开每一位教师的充分思考与实践行动。为了保障教研活动的有效实施开展，我们再次讨论我们制度建设以及文化内涵。从我们的文化与组织、制度要求，以小组形式进行讨论。付副园长基于老师们的调研工作成果进行梳理并提炼出来，确立了本学期教研主题方向和目标。重视问题导向、目标导向、成果导向。
本周教研活动以《如何创设基于儿童需要的美工区环境》主题开展思考篇讨论。付副园长通过现场实录教育案例故事方式，分析讨论美工游戏的价值与重要性；以小组形式讨论创设适合本班幼儿的美工区空间布局及环境布置，需要关注哪些原则？同时制定可量化的评价指标，从而推进教研活动的可持续性。根据以上问题，教师们展开了讨论。
小组讨论模式
现场交流讨论
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