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让短暂的分离不在焦虑!

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WELCOME HOME


2020年一场漫长的假期生活已接近尾声,

新的学期即将开启。

这个假期里宝贝们玩得开心吗?

老师很想念你们,

这个开学季,

我们不仅要欢迎小神兽们回家,

还要迎接第一次入园的小苗苗们,

那么亲爱的爸爸妈妈们

该为孩子们做好哪些准备呢?

怎样才能帮助孩子把心收回来,

远离入园焦虑呢?

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WELCOME


在新冠病毒影响下,幼儿园延迟开学导致了孩子只能和家长呆在家里。孩子逐渐习惯了和家长居家生活和学习,对家长形成了更严重的依赖和依恋。

孩子疫情结束后不愿回园将是正常现象,就像大人放长假后不愿上班一样。这就需要家长做好引导工作,使孩子轻松快乐地返回幼儿园!



请帮助幼儿恢复饮食习惯



孩子们在家里好吃好喝,

想吃啥吃啥,是不是小嘴都吃挑了?


很多孩子暑假在家养成了暴饮暴食、爱吃零食、三餐不规律、不吃主食等不好的习惯,部分孩子回幼儿园就会出现不会自己吃饭、挑食或者正餐时间不愿意吃、甚至身体不适的现象。如果不及时改正,开学后,孩子对于幼儿园科学合理的饮食搭配就会不适应,甚至会出现挑食、拒绝吃幼儿园的饭菜等现象。开园在即,还请家长应该提前帮助孩子恢复健康饮食,一日三餐按时吃,避免过度的大鱼大肉,荤、素、水果合理搭配,少吃或者不吃零食。



请帮助孩子恢复作息时间



孩子的作息是不是完全打破了?午睡睡了吗?


假期里孩子作息不规律,如果不及时纠正,开学后孩子将很难适应幼儿园的作息安排,甚至会出现失眠、精神不振甚至嗜睡等现象。


所以开学前一周,家长应按照幼儿园的时间来安排孩子的作息,要做到早睡早起,不熬夜不嗜睡,同时也要安排孩子进行午睡,以此调整作息。



请培养孩子自理能力


不要包办,培养孩子独立能力。

疫情期间,您有没有又开始帮孩子包办各种事?要知道幼儿园致力在培养孩子的独立能力呢!


很多家长出于爱孩子,暑假里主动帮孩子做这做那,其实并不是一件好事,这会让孩子自理能力下降,而开学后自理能力差的孩子,更容易焦虑。

所以,家长就要放手,让孩子自己的事情自己做。

家长您尽量让孩子自己动手吃饭、穿衣服,独立大小便等,这样孩子返园,也就不至于因为这些事都搞不定而过分离不开您了!



请给予孩子心理暗示


冷不丁的开学,会让孩子因为没有心理准备而倍感焦虑,开学后也容易哭闹或生病。


请告诉孩子:“疫情快结束了哦。爸爸妈妈也要上班啦,宝贝你也有任务,要回幼儿园了,真是太期待了”。“宝贝这段时间表现真好,妈妈一定会跟老师说的。”对孩子要给正面动力而不是负面压力。给孩子会按时来园接他回家的提示,家长把宝宝送到幼儿园后,做法还和以前分离时一样,要讲清楚什么时候来接他,愉快地亲亲或者拥抱一下,然后从容离开。要特别多强调一句“我会按时来接你”,这样做更能让宝宝有安全感。


家园配合,有意识地帮助孩子们收收心,让孩子开开心心的来上幼儿园。赶紧行动起来吧!



回忆幼儿园美好时光


带着孩子去幼儿园附近走一走,或者找到之前在幼儿园生活的相片,回忆一下在幼儿园的快乐时光和亲密的小朋友,并梳理一下假期有趣的事情和照片等,告诉孩子开学后,就可以跟老师和小伙伴分享啦,这样,让孩子对幼儿园充满期待感。




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生 ·  





幼儿园新生入园,由于生活环境的改变,离开熟悉的父母,进入幼儿园生活。幼儿园的生活学习中,第一次接触到陌生的老师和很多不认识的小朋友,心里肯定会有一定的抵触心理,产生害怕的情绪,甚至哭闹不止,,每天苦闹着不愿上幼儿园,要做好宝宝上幼儿园的沟通,那么如何缓解新生入园焦虑?




   ??  送孩入园 “ 五  做 ”  


 1. 善意谎言,不辞而别

      “今天不去幼儿园,快点穿好衣服,妈妈带你去看鱼!”、“你去跟小朋友玩,妈妈上厕所,妈妈不走。”很多家长都是用这种方式把孩子骗到幼儿园,然后就不辞而别,当孩子发现家长不见的时候,会哭得更凶,而且会让孩子失去了对亲人的安全感和信任感。

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2. 悲悲切切,难舍难分

      有的家长“再见”说了一遍又一遍,总不忍心离去,但这样的做法反而会加重孩子的分离焦虑。有的家长送孩子时又太过强硬,孩子刚一撇嘴就厉声喝斥,压抑孩子的恐惧,在幼儿园过得诚惶诚恐,很难开心起来。

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 3. 三天打鱼,两天晒网

      家长总担心孩子在幼儿园受苦受罪了,接回去以后百般宠爱,买很多玩具和食品,孩子一哭就不去幼儿园了,反反复复、送送停停。这样的做法会让孩子很难融入集体,不坚持入园的孩子会错过很多课程,对游戏规则和学习都不熟悉,往往会成为尴尬的“局外人”。

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4. 负面引导,威胁恐吓

    “你再哭,我就不来接你!”“你再不听话我就把你丢在幼儿园了。”“你再不听话我就让老师把你接走!”这种简单粗暴的做法,会把幼儿园、老师与孩子树立成对立面,会降低孩子的安全感,在陌生环境中觉得处处都存在着不安全的因素。

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5. 消极暗示,产生误会

      有的家长一接到孩子,总爱问:“老师有没有打你啊?小朋友有没有欺负你呀?”“宝贝,你今天在幼儿园哭了没有呀?”这是一种负面的心理暗示,有很多家长和幼儿园的误解就是这样产生的,还会增加孩子的焦虑,直接影响孩子第二天不想上幼儿园。

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   ??  送孩入园 “ 六  做 ”  



1.情感援助,充分准备

      家长要给孩子多带几套衣裤和袜子,以备尿湿裤子时更换,书包里准备一个袋子,用来装换下的脏衣服。


2.未雨绸缪,建立自信

      在入园前期,帮助孩子学会一些简单的生活技能,培养孩子的独立自主能力,比如自己穿衣服、换衣服、如厕、穿鞋、喝水吃饭等等,有助于孩子自信心的建立,帮助他们适应幼儿园新环境,缓解入园焦虑。


3.正面引导,积极暗示

      “我们的孩子长大了,终于可以去幼儿园了!”“老师说今天我们家孩子表现可棒了,不用老师喂,自己吃了一大碗饭呢!”除了语言暗示以外,情绪、表情、行为的暗示更为重要,家长的态度孩子都能读懂,并且深受影响。


4.建立信任,家园协作

      既来之,则安之。有的家长会躲在幼儿园的某个角落当侦察员,看老师有没有“修理”孩子,这样会让孩子心神不宁,到处搜寻亲人的身影,也不利于信任感的建立。既然来了,就选择相信,家长的信任感会把正能量传递给孩子和老师。


5.持之以恒,必然胜利

      孩子入园的第一个月是最关键的,这个月如果能顺利坚持下来,基本上就大功告成了。这个关键时期,家长一定要让孩子按时入园,


6.科学方法,巧妙支招

      放学接到孩子,给他尽量多喝白开水,给他一个大大的拥抱,带他到户外进行大运动,因为运动能使孩子产生一些开心、乐观的积极因素,充满了正能量,第二天,仍然会高高兴兴地上幼儿园。


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正如我们自身某些时候都需要调整心态

才能重返快乐工作、生活一般,

幼小的宝贝也需要家长们

多多给他一段调整适应期好让其快乐成长,

只要能好好度过适应期缓解焦虑,

咱们的宝贝们就能爱上幼儿园!





亲爱的小可爱们、 我们在这里等风也等你




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文章转载自微信公众号:五学堂幼儿园

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