活动目标1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义,开心地讲述故事中祝福的语言。
2、结合生活经验,表演并讲述各种有关新年祝福的语言。
3、体验祝福带来的快乐重难点结合生活经验,表演并讲述各种有关新年祝福的语言。
活动准备1、小猫手偶一个。
2、幼儿用书。
活动过程1、出示小猫手偶,引出故事。
教师：小朋友,看看这是谁？这是一只不同寻常的猫,它的名字叫”福气猫”。
教师引导幼儿和”福气猫”问好。
教师：”福气猫”会做些什么呢？我们来听一听故事《福气猫》。
2、教师提问,帮助幼儿进一步理解故事内容。
教师：过年的时候,”福气猫”会做什么？红包里有什么呢？
教师在黑板上写上汉字”恭喜恭喜,新年福气”,并带领幼儿一起学说。
教师：大年夜,”福气猫”送红包给人们,它送的红包里装着一句什么话？（恭喜恭喜,新年福气）教师：”福气猫”的红包送完了,它是怎么做的？年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的？
3、引导幼儿看图阅读故事,并围绕故事内容讨论。
教师带领幼儿边翻阅幼儿用书,边讲述画面内容。
教师”福气猫”为什么觉得年糕师傅应该得到最多的福气呢？
教师：买了福气糕的人为什么要给年糕师傅送红包？
幼儿自由讨论,发表自己的看法。
4、围绕祝福,尝试讲述各种祝福的语言。
教师：”福气猫”没有红包了,它是怎样做的？
教师带领幼儿右手握拳,左手抱在右拳外面,一边拱手一边学说：恭喜恭喜,新年福气。
教师：过年了,大家见面都会说一些祝福的话,你会说哪些祝福的话呢？
鼓励幼儿大胆地讲述各种祝福的语言,例如：恭喜恭喜,新年康！恭喜恭喜,新年快乐恭喜恭喜,新年进步！……教师在黑板上记录幼儿的语言,并带领幼儿边阅读文字边表演。
5、幼儿祝福表演。
让幼儿自主地结对,相互拱手问候,讲述祝福的语言。提醒幼儿讲述祝福的话时,一定要用目光注视对方,声音要响亮、热情。
【幼儿园大班语言活动《福气糕》教案】
