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用千百倍的耕耘,换来桃李满园——大兴七幼霍梦迪【学前宣传月】

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大兴七幼 小四班教师 
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霍梦迪
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三岁的幼儿从家庭走向幼儿园,接触到了一个陌生的环境。这时,她就会付出她真诚的爱。一个拥抱,一句安慰的话也许看不到效果。但当她爱在点点滴滴时,就能收到润物细无声的效果。在童心世界里,用心就有回报,到处都是阳光灿烂,也是这种阳光吸引着幼儿教师

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孩子眼中的霍老师……


家长眼中的霍老师……

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泰来妈妈:霍老师,每次看到漂亮霍老师,就像看到了二十岁的自己,回想我二十岁,让我带一帮小萝卜头,打死我我也不干,太累,可是我们的霍老师认劳认怨干起来孩子王的工作

骞骞爸爸:霍霍老师像妈妈一样

睿睿妈妈:霍老师,是一位年轻漂亮的老师,宝宝也会经常提起老师,老师平时一定跟孩子们相处的很好,我们作为家长的有时会过多操心经常问问孩子在园情况,老师也都很有耐心一一回复。

葫芦妈妈:霍老师,是一个非常有爱心的老师,每天放学回家从孩子笑盈盈的脸上,我就知道宝宝在幼儿园过得非常愉快,这其中少不了霍老师的爱护和关心~

陶然妈妈:霍老师比较文静,做事认真,给孩子一个安静稳妥的好榜样,孩子回家会反馈喜欢霍老师,在孩子眼里是有爱心的好老师。

琪琪爸爸:有时在家里会不自觉的唱起我们不知道的歌,我知道是霍老师们细心教会的

皮皮妈妈经过一年的接触发现霍老师对小朋友非常有爱心、多才多艺。有一次看看霍老师给班里的小女生编的各式各样的漂亮发型,心里默默在想:为啥我生的是男孩?真是羡慕嫉妒恨啊。

米粒妈妈霍老师用自己善良的心去呵护他们,让孩子们喜欢幼儿园,信任老师,从而融入开始新的生活,现如今,每天去幼儿园成为她最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,综合能力也有了明显提高。

涵涵妈妈:一位心灵手巧的老师,对孩子有耐心有责任做事认真,经常给孩子们扎好看的辫子让我这个做妈妈的都自叹不如。

辰辰妈妈感激霍老师的辛勤劳动,不仅教会孩子唱歌跳舞,更教他懂得了坚强,学会了努力,懂得了梦想。真心感谢霍老师!

小果果妈妈:

霍老师不仅教孩子们知识,生活上对孩子照顾的也很细致。每天都会为小朋友们编漂亮的小辫子。我家果果本来是短发,她现在也扎上了小辫。每次老师帮她扎小辫都美美哒,孩子都不舍得拆掉。

桃桃妈妈:

“心中的小梦想,一天一天在成长,天赐我一双翅膀”,每天在家欢快的跳着舞蹈、激情的演唱,然后很自豪的告诉我们这是在幼儿园新学的,很好听吧。看着她满足和自信的样子,透露出您在幼儿园多么细心和用心的教导。

长安妈妈:是自身对文娱充满热情,鼓励孩子但不限制孩子的想象与创造、并且对孩子提供帮助和支持,是孩子对其更加热爱,从而对生活充满热情。

石头妈妈:

霍老师充满爱心,工作细致认真,和小朋友互动丰富。记得一次入园和小朋友互动的活动中,有小朋友去洗手间时,霍老师会及时关注小朋友们的动态:是不是安全的,是不是洗手了。家长入园活动时,她会细心地为家长准备好所有设备,提醒家长需要注意的事项,还会帮家长拍照,留下珍贵的瞬间。霍老师充满活力,像小朋友们的大姐姐一样,和小朋友打成一片,小朋友们很喜欢和她互动。

玥宝妈妈:她是一个朝气、有活力的老师,她有很多才艺,会跳舞,会唱歌,会带小朋友做手工,还会给小朋友编各种好看的小辫,孩子们超级喜欢霍老师给扎的小辫,希望她继续带孩子发挥无穷的想象力。

瑾萱妈妈:在您的陪伴下宝宝学会了独立,自己的事情自己做,您帮孩子养成了好的习惯,真心感谢您,孩子交到您手中,我真的很放心,谢谢您这些日子对孩子的教导,谢谢您对孩子的辛苦付出,用汗水浇灌孩子健康的成长!旷古幽兰,您浓郁而芬芳,与您相识是最美的日子!谢谢您!

小宝妈妈:霍老师总能把每个幼小的心灵读懂,给予了孩子们最贴心的照顾和辅导,鼓励、引导、帮助,更多的填补了我们父母在教育中空白,作为家长虽然每次到校的时间不多,每次见到霍老师,都是觉得很亲切,孩子在幼儿园离不开霍老师的关心和指导,真心感谢霍老师

源源妈妈:

霍老师很细心,日常生活中给小朋友们打饭,照看小朋友们玩游戏,引导小朋友们画画看书,很感谢辛勤付出的霍老师

大果果妈妈

霍老师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法,使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀,以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长,孩子的每一个进步都是与霍老师的辛勤付出分不开的。她赢得了无数家长和学生的心,得到了极佳的口碑。

天天妈妈:我眼中的霍老师活泼开朗,心灵手巧、多才多艺,既是孩子们的好老师,又是孩子们的好朋友。

骏骏妈妈:我眼中的霍老师是一位对每一位小朋友都温柔呵护的老师,对孩子的教育及培养也都非常尽心。



像这样的评价还有很多很多……


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她知道,想要成为优秀的幼儿教师,首先要尊重幼儿,理解幼儿,成为幼儿的伙伴,倾听幼儿的心声,使幼儿感受平等,感受被尊重;要用温和的目光、微笑、点头、抚摸等给幼儿安慰、鼓励和帮助。

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记得,在一次区角游戏中她看到夏夏小朋友一个人坐在美工角安静地折手工,而且折了许多不同的手工,就主动走过去问她:“你这个电话机怎么折出来的呀?能教教老师吗?”她惊奇地睁大了眼睛并问我:“你是老师,你怎么不会折呀?”她微笑着对夏夏说:“老师也有不会的呀,不会的就要向别人学习。”听了她的话,夏夏就像个小老师一样地教我折,还自豪地对其他小朋友说:“你们看,这是我教老师折的电话机。”


通过这件事,使她认识到,只有教师与幼儿平等交往,才是开启幼儿们心灵的钥匙。自此,工作中的她和幼儿一起玩耍、一起欢笑、一起学习,使幼儿在无拘无束和大胆自主中完成一日活动。


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孩子的心是稚嫩而敏感的,教师的一言一行都会成为孩子判断自己是否被爱的依据。



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幼儿时常会“不按常理出牌”,有时候会让她束手无策,但是无论孩子怎么样,她都会以忍耐、包容的态度去对待幼儿,因为她知道,幼儿都需要了解和尊重,都希望教师能和他们平等地交流,所以当她面对孩子的时候,都会先蹲下身来,用她的笑容、拉手、拥抱向孩子传递这样一个信息:你在被老师关爱着…

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在以后的工作中她会继续把爱传递给每一位幼儿,让他们在爱中茁壮成长。 

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文章转载自微信公众号:大兴七幼春天园

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