观察：读懂与回应幼儿

·徐薇老师用一张幼儿游戏时的照片拉开了讲座的序幕，教师们观察照片，大胆表述自己通过这一张照片所获得的信息内容，徐薇老师则巧妙地接过话题，强调了观察时的客观性的重要性。

随后，徐薇老师聚焦当前教师观察的现状问题，联系教育实践中的鲜活案例阐述了观察的意义与内涵，并为教师详细介绍了“轶事记录”和“持续性记录”两种记录方式，采用讨论与分享的形式，与教师们一起探讨“如何正确解读幼儿行为”这一问题。

教师们认真聆听并记录，通过讲座，对观察有了更系统、更深入、更精准的认识与理解，破解了以往对幼儿观察与记录中的种种困惑。