活动目标：
1、初步学会朗诵绕口令《南南和篮篮》,理解绕口令的主要内容。练习发准易混淆的字音：南（nán）、篮(lán)、盘（pán）、碗（wǎn）、饭（fàn）。
2、在游戏表演中体验绕口令的趣味。
3、敢于在集体面前表达和表演。
活动准备：
教学挂图。
活动过程:
一、教师出示教学挂图,请幼儿自由观看,理解画图。
1、引导幼儿观察画面上的小朋友。
小朋友的篮篮里装着什么？
盘盘里放着什么？
碗碗里装着什么？
之后发生了什么事情？
2、教师带领幼儿发音”南（nán）、篮(lán)、盘（pán）、碗（wǎn）、饭（fàn）”。
二、欣赏学习绕口令,感受绕口令的特点。
1、教师朗诵绕口令。
教师：有一首说的就是这幅图的意思,我们一起来听听。
2、感受绕口令的特点,引导幼儿说说对绕口令的认识与感受。
教师：的名字叫什么？
你觉得这是一首什么样的？为什么？
3、再次欣赏,进一步理解与学习。
教师：这是一首绕口令,它说了一些什么呢？我们再仔细听听吧。
4、教师放慢速度,有节奏地朗诵。
教师鼓励幼儿用绕口令中的语言回答,逐句进行学习。
教师：你们听到什么？
三、集体朗诵绕口令,教师注意倾听、发现幼儿发音中的问题,并且及予纠正,帮助幼儿在朗诵时发准音。
四、以游戏的方式激发幼儿念绕口令的兴趣。
1、分组比赛的形式。教师分别请两组幼儿先后念绕口令,其余幼儿当裁判。
2、个别幼儿比赛形式。教师打节奏,幼儿先后念绕口令。
五、幼儿欣赏教师快速念绕口令。
1、教师：我来念绕口令,我会念得很快,你们仔细听听我的发音准确吗,节奏稳定吗？
2、幼儿自由练习快速念绕口令。
3、请个别幼儿在集体面前表演。
【幼儿园大班语言教案：南南和蓝蓝】
