看得见儿童 听得见儿童

为了提升教师观察、解读幼儿的能力，进一步推进课程游戏化的实施，实现对幼儿真行为的真的支持，2022年11月3日中午，南京市江北新区浦园路幼儿园采用线上直播的方式，联合淮安市盱眙县黄花塘镇中心幼儿园开展了幼儿行为观察交流研讨活动，实现跨区域的帮扶。

丁冬雪、田笑惠、张倩三位教师分享了《娃娃家里的趣事》、《彩虹酸奶盖》、《紫峰大厦》三段幼儿游戏视频。三位教师以《指南》为依据对案例中幼儿的行为进行观察与分析，现场教师也积极踊跃发言，对幼儿行为进行解读，并提出有效的支持策略。

随后三位教师进行了一对一倾听分享交流。三位教师站在幼儿的视角，采用一对一倾听的方法，捕捉幼儿表征的关键词，适时追问，了解幼儿游戏的“哇时刻”，并对幼儿的发展过程进行记录，在持续不断的过程中给予幼儿最合适的支持。

最后车艳副园长和龚敏园长针对本次活动进行了点评，指出观察应是有目的的观察，观察的时间要充足，要从看见儿童到看懂儿童，教师需要在《指南》等相关理论的支撑下，学会提供有效策略支持幼儿的全面发展。

唯有通过观察与分析，才能真正的了解孩子的内在需要和个别差异，让我们“睁大眼睛”、“竖起耳朵”，以观察和倾听的方式从幼儿的视角，给予他们最真得支持，促进他们的学习与发展。