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教师论坛①|金桥分园接待四川省第17届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动教师论坛第一分会场幼教同仁

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2023年11月14日,由四川省教育科学研究院和金牛区教育局主办,《教育科学论坛》编辑部和金牛区5所幼儿园承办的“强师赋能,为学前教育优质普惠提供强有力支撑——四川省第17届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动”教师论坛第一分会场活动在成都市第十六幼儿园金桥分园举行。


第一分会场以“躬耕教坛 强国有我”为主题,成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、园长高翔作为点评专家,成都市第十六幼儿园金桥分园园长朱樑、内江市第二幼儿园副园长熊姣婧、成都市第三十幼儿园教科室主任谭丽娟、成都市武侯区第一幼儿园教师刘洁四位发言人以及来自省内80余名幼教同仁参与会议,共同探讨强师赋能在学前教育高质量发展中的重要地位和推进策略,旨在激励教师“自我赋能”。


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活动开始前,来自全省各地的园长、教师如约而至,相聚金桥分园。


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金桥分园教养主任樊静雨主持本次活动,代表幼儿园欢迎幼教同仁的到来。在与会老师的掌声和期盼中,活动正式开始。


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金桥分园园长朱樑致辞,并向参会老师介绍园所基本样态和环境创设理念,拉开了本次论坛的序幕。


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随后,参会园长、教师自由参观幼儿室内外游戏活动。过程中,幼教同仁深切感知了幼儿园是孩子们心中的“大玩具”的办园理念和“以玩育人”的园所发展理念。


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环境参观结束后,在教师讲坛中四位教师结合自己的工作实际,以管理者赋能、红色精神传承、科研新手成长剖析、幼儿个案分析等不同的视角进行分享。


成都市第十六幼儿园金桥分园 园长朱樑以游戏精神的三个维度:游戏性、幽默感、愉悦的生命状态为主线,进行《“游戏精神”赋能 “以玩育人”提质》主题交流分享朱园长结合三个层段教师典型案例,明晰幼儿教师不仅需要扎实的理论基础,也需要以游戏的心境打通与幼儿互动的路径,激发幼儿在本真的世界里追求自由、体验和创造的精神。


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内江市第二幼儿园 副园长熊姣婧以《红色润童心 笃行向未来》为主题分享内江市第二幼儿园以学习红色人物故事、开展“立美讲堂”“青年说”活动、开创独家原创文集专栏等形式以加强校园“三风”建设的案例。熊老师号召教师们大力弘扬教育家精神,在党建的引领下以科研引领教学,在儿童心中播下爱党爱国的“种子”。


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成都市第三十幼儿园  教科室主任谭丽娟以《科研赋能守初心 实践蓄力助成长》为主题讲述了自身的科研能力发展历程以及在其中的思考。谭老师分享到,教研科研能够提升自身专业素养,教师应紧跟时代发展的步伐,以严谨的态度对待科研,以科研促专业成长。


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成都市武侯区第一幼儿园  教师刘洁以《以专业赋能 关注每一位儿童发展》为主题通过分享幼儿园关注幼儿发展的具体案例,提出教师应不忘教育初心,以“四有好老师”为发展方向,用专业的眼光看待幼儿的行为。同时,幼儿园要关注幼儿的个体差异,以园所合作、教师合力、家园合育的方式促进幼儿健康发展。


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活动最后,成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、园长高翔对本次活动的举办表示高度认可,首先称赞了金桥分园作为新建园能够基于儿童发展,创设展示儿童幸福样态的环境;认为金桥分园的游戏环境是基于儿童经验,富有挑战性和层次性的;游戏过程中,教师是儿童游戏的有效支持者和陪伴者的角色。随即,高园长也对四位的分享教师给予高度评价:老师们在选材上的独特视角,准备过程中用心的态度,治学的严谨。最后,高园长围绕《幼儿园保育教育评估指南》中的师幼互动版块,带领与会教师们精读要点,并做精准地解析,突出教师对幼儿“学习”的“支持”,助推学前教育优质普惠的发展。


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教育者要牢记“立德树人”的根本任务,以“四有好老师”为目标导向,关注自身专业赋能。金桥分园将以本次活动为契机,坚定教育初心和使命,为党育人,为国育才,为学前教育优质普惠发展贡献一份力量。



撰稿:王莎莎

图片/图文编辑:代雨彤

初审:常叶欣

终审:朱   樑


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生命绽放

童年院子

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