自然中的有效学习（33）| 庆祝万圣节

这周，石头母鸡幼儿园为我们提供了一个很好的将节日的庆祝和文化联系起来的案例，他们围绕万圣节，思考南瓜和其他瓜果蔬菜；思考农耕和收割；思考植物的生长过程和人的生命循环；思考逝去和记忆；思考如何感恩我们所爱的人……

孩子们真正通过亲身体验和动手操作探索节日、理解节日。

南瓜和高尔夫球钉的完美结合为儿童提供了不小的挑战，但也在活动的过程中帮助儿童们发展前书写能力和社交能力；探索如何将坚硬的小南瓜打开，将里面的南瓜籽取出来的过程，支持儿童学习如何相互合作，如何解决问题；打开后的小南瓜被投放到“魔法药水盆”中，支持儿童探索大小、形状、容量等数学概念；孩子们还去花园里寻觅最后的浆果，将它们加入到自己的“魔法药水”中，发展想象力和创造力。

关于南瓜的书也帮助儿童讨论不同功能的表情和心情之间的联系。他们一同讨论了快乐、悲伤、生气和糟糕，并将这些不同情绪和不同的情景匹配起来。

南瓜雕刻也是一个很好的活动支持儿童理解万圣节的文化。他们可以探索的水果不止南瓜，还有很多，如苹果、萝卜、笋等等。对雕刻活动不感兴趣也是可以的，儿童还可以获得纸、笔还有其他颜料来进行艺术创作。一些雕刻的作品被展示在幼儿园外，每一个路过的社区成员都可以看到，他们为孩子们的成就而惊叹，这让孩子们的自豪感油然而生。

孩子们没有去到南瓜农场参观，而是来到森林中，感受高耸的树木，追随野生动物的脚步，寻找花朵和“完美树叶”……这个过程支持着儿童不断去发现、想象和体会宁静。

至此，关于第33周的学习和讨论就到此结束啦，让我们一起期待下周的活动吧！～～