【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 背景资料 这是一个链接英国幼儿园的分享，这所幼儿园有一个很有趣的名字：石头母鸡幼儿园（Stone Hen Childcare）。在这为期52周的学习中，我们会听到来自这所幼儿园的丰富且有趣的幼儿实践，包括一系列生动活泼的活动及其解读。我们将一起借助这些分享，反思自己的教育理念和行为，共同探讨实践背后思维方式是如何作用的，从而不断完善、发展自己的课程内容和教育实践。 Stone Hen Childcare 图片来源：聊聊幼教“自然中的有效学习”项目 第三十周学习 秋天到了，叶已黄了。大自然总是能够为孩子们提供丰富的探究材料、机会和灵感。这一周也不例外，飘零的树叶充分引发、支持了儿童的学习和游戏。 在开始今天的分享之前，请您先思考一下，在您的幼儿园里，围绕树叶，会进行一些什么样的探究和游戏？ “落叶” 图片来源：聊聊幼教“自然中的有效学习”项目 孩子们对Laura创设的诱导区不感兴趣，更喜欢尝试用她提供原木片进行搭建活动。在他们搭建的过程中，Laura借由一本关于树的书和他们分享和讨论了树的生长、树叶以及树的组成。 紧接着，开放性的材料帮助孩子们通过动手操作的方式了解了树的结构。一个孩子注意到藏在树下的蚯蚓。孩子们用大地泥来表示它，并带着放大镜去户外寻找它。 “原木片的建构” 图片来源：聊聊幼教“自然中的有效学习”项目 森林中的秋意显然更加浓厚。秋风瑟瑟，地上堆满了层层的枯叶。孩子们在上面奔跑、跳舞、把树叶扔到天上、假装“摔倒”在草地上。 他们在树林中寻找蜿蜒的树，寻找笔直的树，寻找很多人一起牵手才能合抱的树，寻找一个人张开双臂就可以怀抱的树，并将自己的脸贴在树上，倾听树的低语。 在徒步的过程中，他们感受刺激和挑战，也学会了坐在地上，静下心来，倾听风声、鸟鸣和叶子的沙沙响。 大自然是最好的调色谱。他们在厚厚的叶子上铺上纸，用颜料绘制出自己眼中最美的秋色。 “倾听”，“静坐” 图片来源：聊聊幼教“自然中的有效学习”项目 体会与感悟 本周，“不教”的理念引发了老师们的思考和讨论。不教，不是纯粹的放任，而是不过度干预。孩子们自己探索、决定，自发的交流、合作。不教的时刻，是成为榜样的时刻，是退一步的时刻，是相信幼儿能力的时刻，是“不轻信自己”的时刻。 （陶丽亚老师） （皮琨老师） （韩玲老师） （蒋明燕老师） （龚方刚老师） （张琳老师） （莫小兰老师） （史涛丽副园长） （李纯老师） （邓柳娇老师） （刘丽晶老师） （刘丽娥老师） （冯一老师） （洪泓老师） 至此，关于第30周的学习和讨论就到此结束啦，让我们一起期待下周的活动吧！～～ 审核 | 史涛丽 编辑 | 冯一 排版 | 冯一 文章转载自微信公众号：深圳市第五幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
