2014年，苏州市吴江区积极响应江苏省教育厅提出的幼儿园课程游戏化建设，全区幼儿园全面参与，探索具有本土特色儿童立场的课程，2019年被省教育厅确认为内涵发展项目。六年来，走出了一条“从‘一起走’到‘分层推进’”的苏州市吴江区幼儿园课程建设实践路径。全区各幼儿园逐渐形成符合本园实际的适宜性课程, 让幼儿在与环境的互动中，在解决问题的过程中，将课程融入幼儿生活、游戏，探索符合幼儿身心发展规律和学习特点的课程样态。本次课程游戏化巡礼聚集苏州市吴江区的五所幼儿园：苏州市吴江区实验幼儿园、苏州市吴江区思贤（机关）幼儿园、苏州市吴江区同里幼儿园、苏州市吴江区震泽幼儿园、苏州市吴江区横扇幼儿园。
“儿童游戏就是玩。”
宝爸宝妈都这样想
苏州市横扇幼儿园真的是孩子们游戏玩耍的乐园。操场上，他们在跳绳、奔跑、投掷、搭建，他们追逐嬉闹。
游戏，就是他们的一切。
“儿童游戏就是玩？”
老师们可不认可。
“儿童游戏就是玩！”
教育专家们都这么说。
在横扇幼儿园，课程团队用十多年的研究成果告诉你，儿童游戏就是玩！儿童游戏本身就是一个大课程。在这个课程里，横幼的孩子们有自己独特的“玩”经历。游戏中，他们好奇，好问，他们会思考，会探究。
在“捉尾巴”游戏中，他们会问为什么人没有尾巴？哪些动物有尾巴？他们的尾巴有什么用？老师会根据孩子的需求和孩子一起开启一段探究尾巴的学习之旅。
虞永平教授来园调研指导，他说：“民间游戏不只是游戏，它是‘中国的课程’。现在关注民间游戏的幼儿园不多，而横扇幼儿园这么多年把儿童游戏课程扎扎实实地做下去，让儿童游戏变得更丰富，更有益，更有时代性。”
策划｜早期教育媒体融合发展部
微信编辑｜早期教育媒体融合发展部 蔡昊音
供稿| 苏州市吴江教育
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