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园长妈妈育儿微课——好孩子都是夸出来的,怎么夸有方法

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新中街东棉花幼儿园(20190506)



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本期
问题
&
FAQ

家长们都常说一句话,“好孩子是夸出来的”。于是,我们会经常听到他们“棒,你真棒!”“你做得真好!”“你是世界上最聪明的孩子!”之类的话来夸奖自己的孩子。


但是,“你真棒”这类的夸奖对孩子的心理有什么影响呢?好孩子究竟又是怎么夸出来的呢?我们来听一听李丽华园长的看法吧!

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园长的建议

01

“你真棒”这类的夸奖对孩子心理的影响

1、造成孩子“自我感觉良好”

父母夸奖孩子的目的是为了给他们一些信心和鼓励,让他们觉得自己这次干得还不错,然后继续努力。一个五岁的孩子,自己吃饭、喝水。在这个年纪本就应该会做的事,却得到了“你真棒”的回应,他就会觉得赞美来得太容易。而这样的孩子会在内心逐渐形成一个无所不能的自我形象,认为自己真的很不错。

这样的后果是长大后,当他走入社会,就会发现,别人对自己的评价远远达不到自己的期望,心里会产生巨大的落差感,变得越来越不自信。


2、影响孩子认识自我

儿童心理学上有一个著名的“三山”实验,当成人和孩子分别坐在摆放着不同玩具的假山两边,孩子会觉得大人看到的玩具和自己看到的一样。这是在告诉我们:儿童是以“自我”为中心的,他们和成人对世界的认知有很大差别。

“你真棒”之类的夸奖,因为缺乏客观的描述,孩子往往不懂自己哪里做得好。比如这次她画了一个太阳,问你怎么样,你说“真棒”。下次她画了一个月亮,又问你怎么样,你继续说“你真棒”,她就会奇怪,到底哪里棒?


3、导致孩子感到茫然、麻木

有一位妈妈曾对我说,自己的夸奖对孩子好像不起作用。对于夸奖,孩子听了没反应。有时候,她主动去关心孩子,想用好听的话让孩子开心,可孩子常常头也不抬,并不在乎我的夸奖。原来在过去,这位妈妈经常在忙着的时候,用“你真棒”打发孩子,她觉得这句话,可以让孩子快点满意地离开,很少用心赞赏孩子,甚至没有用心衡量过孩子的表现,这种不用心将逐渐切断孩子对连接的渴望,失去对父母的信任与依赖。


02

好孩子是夸出来的,怎么夸是门学问


1、要具体,不要笼统

正确的夸奖应当是客观而具体地评价。比如,孩子画了一幅画,献宝一样拿到妈妈面前,满脸期待等着妈妈夸。简简单单一句“哇!画的真棒!”一点也不真诚,还是这句话,没意思。而如果妈妈认真看了孩子的画,对孩子说“你画的是昨天我们在公园的风景呀!妈妈太喜欢这个场景了,太阳和小树的颜色画特别好看。你画得很认真呀,真不错!”

这样具体描述看到的事实和心里的感受,孩子会感受到妈妈是认真地欣赏了自己的画作,自己的努力得到了认可。下次再画画的时候,他会想起妈妈的评价,在自己做的好的地方继续努力。


2、努力比结果更值得表扬

世上不如意的事,十之八九,作为父母,我们要教会孩子如何面对得失。所以,对于孩子来说,鼓励他们去尝试比对结果的表扬更有意义。比如,孩子不想去打针的时候,可以跟他说,“妈妈知道打针很疼,但是你能坚持住的,坚持不住也没事儿,可以哭,只要你敢去打就很棒了。”你得让孩子明白,真正“棒”的是他敢于尝试,而不是结果。


3、当面夸比私下夸效果更好

中国人向来含蓄,就连外人夸自己孩子时,也总是不好意思接受,必定要找出孩子的不足之处来回应,以示谦虚,更别说当众去表扬自己的孩子了。殊不知,“表扬可当众,批评最好单独”,当众夸奖能让孩子感觉更有面子更受重视,因而激励效果也更好。

比如,当孩子听到你当众对别人一脸满足地诉说“我们家孩子特别懂事,平常都是自己的事情自己做,穿衣、吃饭、喝水等,从来不要我们催促和操心”时,往往就能促使他暗下决心,好好改变一下自己,真正变得懂事起来。


4、语言+非语言,效果更棒

表扬孩子时,除了语言,我们还可以多多采用一些非语言表达,让表扬的效果翻倍。比如,距离孩子近一些,身体前倾,温柔含笑地看着孩子的眼睛。直接的注视能表示你的郑重其事,让孩子感到自己和自己的行为意义很重大,能更好地感染到孩子,让他感受到你内心的喜悦与欣赏。

如果你能再有一些亲昵的肢体接触动作,比如拥抱、摸摸脑袋、拍拍肩膀、摸摸脸蛋甚至亲吻等,都能强化表扬的效果。你的眼神、表情和行动都是评价孩子的方式,能让孩子感受到被关注,从而强化内在的安全感。


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能够很好地完成任务,有时是因为努力,但有时是因为我们做出了正确的选择,表扬孩子做出正确的选择,也是培养成长思维的关键。
遇到孩子任何一方面表现突出时,千万不要再将所有的好表现都归结为让孩子感觉虚无缥缈、也不知道该怎么提高的“聪明”啦!当然,接下来还可以跟孩子展开事情的细节,让他知道自己具体哪些做得好,因为什么做得好,以后怎样能做得更好!

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解忧杂货铺|好孩子都是夸出来的,怎么夸有方法


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文章转载自微信公众号:新中街幼儿园

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