收录于话题
作者 | 探长（共1839字，阅读约4分钟）
前几天去逛超市，走到玩具区域的时候，看到一个女孩子在洋娃娃货架边徘徊许久。
然后拿起了一个穿着黄色裙子的芭比娃娃不舍得放下，那个眼神就像在说：“好漂亮啊，好喜欢。”
但她的妈妈看到后，却直接把娃娃夺走了，女儿赶紧说，妈妈我喜欢这个，买了吧，但是妈妈看了看价格，似乎有点承受不了，就吼道：“不买，快走。”
这时，女儿偷偷的问了一句：“妈妈，这个贵吗？”
妈妈脱口而出：“当然贵了，咱家又没钱，一个破娃娃150，买了它，咱还吃什么。”
女孩儿瞬间低下了头，一步三回头的跟着妈妈走了，委屈的样子看得我心里很难受。
记得曾经的我，在6岁的时候，很想要一件粉色的连衣裙，但是妈妈也同样说了一句：“我没钱，回家。”当时我不知道那件裙子多少钱，也不知道妈妈的收入水平，但是却留下了家里没钱的阴影。
从那以后，不管我想买什么，都不敢给妈妈说，包括笔用完了，都不敢告诉妈妈，怕妈妈没有钱买。
这样的童年阴影，导致成年之后的我，花钱总是小心谨慎，不舍得吃不舍得穿，但自己明明有这个能力去买，可就是不敢。
而我也深知，自己要用一生，来治愈那个自卑的童年。
★妈妈这句话可能让娃”穷”一辈子
面对孩子每天都要买买买的需求时，很多妈妈便会找各种理由拒绝。
当然了，孩子如果总是无节制的想要各种玩具、零食的话，确实是不能总依着孩子，但妈妈在拒绝孩子时，言语上要多加考量，不能总在孩子面前“哭穷”。
下面这句话最好不要总在孩子面前提，否则可能会让孩子的心理“穷得没有了自信”。
●“这个太贵了，咱没钱买！”
一个物品，到底是贵还是便宜，每个人都有自己的定义，有的人会觉得一件衣服500元很便宜，而有的人可能觉得孩子坐一次摇摇车2元钱太贵了。
这样不同的消费观，和每个家庭的经济情况以及从小形成的金钱观有直接的关系。
买东西时对比价格这个习惯，对孩子其实是有好处的，能让孩子有一个价格的概念，知道要选择性价比高的东西。
但如果孩子想要一个东西的时候，父母总是以“太贵了”“没钱买”“穷”这样的理由拒绝孩子，那么长此以往，“穷”的种子便埋在了孩子的心里。
●“家里没钱”、“东西太贵”，这样的想法会让孩子形成一种自卑感。
可能他们不知道这个到底贵不贵、为什么会贵，但是当他们看到自己喜欢的东西却无法得到、看到别的小朋友可以拥有自己喜欢的玩具时，内心便是失落的，久而久之，还会形成多种负面的心理。
可能是畏畏缩缩，遇到任何事情不敢表达自己的观点，在别人面前总觉得低人一等，抬不起头，不敢正眼看别人，怕被看不起；
可能是斤斤计较，和朋友相处时抠抠搜搜，舍不得为自己添置一个喜欢的物件，拼命的攒钱却不舍得花；
还可能会形成补偿的心理，在成年之后，自己有一定经济实力的时候，便不停的买买买，把自己以前没有得到的、失去的都补偿回来。而这样很容易出现冲动型消费的行为，一旦透支了自己的工资，那么很可能没有退路，走向绝望。
★换种方式，让孩子认识到金钱的价值
当孩子想要买一件东西，而家长又不想答应孩子的时候，要让孩子考虑这件东西对自己是否真的有意义，还要告诉他们父母的收入与这件东西价格的对比，让孩子的心理有个数。
父母要告诉孩子不买的原因，不是因为贵而不买，也不是不想给他买，而是这个东西对自己的意义并不大，对整个家庭没有什么大的作用。
一件东西，即便再便宜，但买回来没有价值，对自己没有帮助，那么也是一种浪费。
不是什么东西都是值得买的，也不是自己喜欢的就必须买回来，要在自己的能力范围内去消费，买真正对自己有帮助的，而不是仅仅因为一时兴起、攀比心理去冲动消费。
“买”这个行为，是要建立在自己的能力之上的，当孩子没有赚钱的能力时，那么就要让他们理解父母工作的不易，为整个家庭考虑，而不是只考虑自己的喜好。
不过，如果孩子真的很想要一件东西时，那么也要让他们凭自己的能力去换取。比如帮助父母做家务、学习上有一定的进步、和父母达成一定的协议，可以换一次奖励。这样，孩子有了一个目标和盼头，做事也会更积极。
而且当孩子完成了任务，父母这时再适当的给孩子一个奖励，也能让孩子更加珍惜奖励的来之不易，明白只有靠自己的双手、有能力有本事，才能得到报酬的道理。
而从小形成一个积极的消费观、金钱观以及生活的态度，对于他们未来的工作以及生活，都是非常有帮助的。
辣妈语录：
家长要合理引导孩子正确的消费，形成积极的金钱观，在精神上富足、在行为上独立、在心理上满足，不被价格所牵绊，这样才能在生活中，走得更轻松。
家长们，你有给孩子进行过消费教育吗?
（图片源自网络）
