今年“天猫双11”没有悬念地刷新了交易额纪录，
2684亿，成为一个新的里程碑。
孩子看到大人们为喜爱的商品预付定金、加入购物车，
说出了“我们也想过购物节”的心声。
江西省上饶市横峰县第一幼儿园
浙江省衢州市龙游县翠光幼儿园
两所幼儿园近2000位孩子居然真的在“双11”当天，
过上了属于自己的“购物狂欢节”！
<< 滑动查看下一张图片 >>
“购物狂欢节”，满足孩子爱玩爱模仿的天性，培养孩子们沟通交流、独立判断的能力。
让愿望11实现
- “我们卖什么？”
孩子们决定，把自己不用的物品拿出来，
可以是玩具，可以是绘本，也可以是其他小物件。
不用的物品不就是闲置吗？
也有孩子舍不得把自己的东西拿来卖，怎么办？
家长向老师求助，希望解开困惑。
方老师
没关系。我们尊重孩子的意愿，孩子也是有独立思考能力的人，能学会断舍离固然好，但我们也支持孩子留下旧物。
几天后，听到伙伴们讨论要带这带那，
原本不想带物品的孩子也拿来了小玩具。
家长一般怕听到老师要求收集各种物品带到幼儿园的任务。但是这次活动家长很轻松，因为都是孩子们自己做出的决定，带或不带都行，家长自然都愿意支持。
02
- “什么是钱？”
“很珍贵的东西。”
“我想给妈妈买一支口红、化妆品，给爸爸买点男人的东西，自己买点学习用品就行啦。”
“人生。”
孩子口中的“人生”就是人的生命，没想到小小年纪也会有这么深刻的理解，小编也被震撼到了。
老师和孩子共同制定活动规则，商品价格都在1-5元之间，最后孩子们统一出1元区、2元区、5元的价格区，既方便找零，又能锻炼计算能力，他们自信能把10以内的数算的很好。
小编敬佩老师敢于提出这样的问题，引发幼儿的思考。
或许稚气童言中对于“钱”的定义还有些模糊、朦胧，但并不会阻挡他们感知、思考生活，孩子是天生的哲学家！
03
- “为小店取个响亮的名字！”
孩子们想到平时逛的商店都有名字和好看的海报，于是也想给自己的小商店起名字、做海报。
一个个有趣的名字出现了：乐乐小卖部、玩具二手店、秧苗宠物店、小红军超市……
图片来源：江西省上饶市横峰县第一幼儿园
04
- “怎样当个好老板？”
孩子们一起分享对“老板”的理解，有的孩子还分享了爸爸妈妈经商卖产品的“生意经”，生活中的观察让他们对“老板”有独到的见解。
孩子们知识的获得很多是来源于生活，和对生活的观察。
陈鹤琴说，“书本上的知识是间接的知识，要获得直接的知识，应该向大自然、大社会去探讨。”
幼儿主动参与、主动体验，使幼儿玩出智慧的真游戏。
虞永平教授说：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动力，就在发现和解决问题的过程中”。
05
“你能帮我吗？”
突然有哇哇大哭的声音，轶煊哭着说：
我出门太急，小汽车忘在桌子上了，我该怎么办啊？
你别哭，可以明天再带来。
我的小店正好缺个销售，你能来帮帮我吗？
当然啦！
浙江省衢州市龙游县翠光幼儿园的“金牌销售员”
这样的状况在幼儿园中屡见不鲜，孩子们在学习和生活中互相帮助，而不是来自老师的语言命令，让幼儿形成自然而然的习惯，使他们之间的友谊更加深厚、牢固。
小鬼当家拼业绩
- “我们店不一样！”
-
“哇！好可爱啊！”孩子们扎堆围在一起。
我卖的是小仓鼠，我长大想开个宠物店，跟他们卖的东西都不一样。
孩子在游戏中展现对未来职业的设想。
想要和别人不一样，是幼儿求异思维的体现，很多问题是没有标准答案的，比如“水可以干什么？”。鼓励幼儿的个性发展，不断保护和激发他们天性中潜在的“不一样”。
-
卖宠物狗的钰怡发现很多客人问价之后还在犹豫。
没关系啊，如果你还没有想好要不要养狗，那你可以买娃娃。
简单的一句话，体现出5岁小朋友的责任感，养狗不是件简单的事，你将成为它的小家长、好朋友，它需要你的长期陪伴，要倾注爱和责任，对它们负责到底。钰怡作为小狗之前的主人，也希望能为它找到一个好家长，关心、爱护它，始终陪伴它。
02
“走过路过不要错过。”
孩子们用热情的叫卖声吸引顾客，“买一送一！跳楼价！开业大酬宾！”的叫卖声不绝于耳。
在众多“商家”当中，我们发现有一个“2元超市”。
小老板还在叫卖“2元2元，所有商品一律2元。”
这是孩子们对生活的反馈，可能他在生活中遇见过这样的商店，使他印象深刻，所以把这样的经历带进幼儿园。生活是活教育的源头活水，只有在生活中，教育才是活的。
-
有买卖就一定有讨价还价，孩子们的处理方式各不相同。
这个多少钱？
5元钱！
2元可以吗?
当然可以啦！
这本本子多少钱？
1块钱。
能不能便宜点？
不能！这已经是成本价了。
还有孩子面对客人的还价会说“要不我送你一张贴纸吧？”。
孩子们简短的对话，展现出不同销售观念，也透露出孩子的个体差异性。
03
- “我赚钱啦！”
Andy （5岁）
横峰一幼博学班
玩具店的小老板
第一笔生意成交后，Andy拿着赚来的10元钱，跑到老师面前，兴奋地说“这是我卖玩具车赚来的！”看得出体验到成功之后他有多开心。
他在看店的时候想上厕所，对妈妈说“妈妈帮我看下店，我去上个厕所，马上回来！我不回来你别走开。”
孩子在活动中，已经有了职责意识。今天我是老板，即使有急事，我也要把店照看好。
看到旁边的小朋友用赚到的钱买了两支笔做礼物，说要一支给爸爸，一支给妈妈。
Andy拿着手里的19元，认真的想了想，“我要坐火箭到月球上看一看。”小编衷心地祝你梦想成真。
孩子的身影贯穿整个活动，从“卖什么”到“怎么卖”，始终是活动的积极参与者、主导者。
幼儿把对生活经验的探索和思考带入活动，让整个活动既充满幼儿的稚趣和想象，又富有浓郁的生活气息。
让我们惊叹的是，家长们能够积极踊跃地投身娃娃们这场空前热闹、毫不逊色于阿里巴巴的“双十一狂欢购物节”中。
爸爸妈妈以“后援团”身份共同参与这个项目，亲眼见证了儿童游戏、学习、思考、交往的过程，重新审视儿童的成长和潜力，更立体地发现孩子别样的智慧。
家长是幼儿园的合伙人，高度信任老师、与她们并肩同行，让幼儿在充满爱的自由环境中不断完善！
两所幼儿园的全体教师坚信“儿童是天生的能力者”。在生活中捕捉儿童发展的契机，从观察启发，到支持记录；在游戏中发掘课程的价值与意义，鼓励儿童尽情思考和创造，通过努力将梦想变为现实。
教育不仅仅是为了生活，
教育本身就是一种生活。
教育回归生活，
才能产生教育价值。
感谢您，
亲爱的老师们，
让儿童的平凡日子，
闪烁出智慧的高光！
特别鸣谢：江西省上饶市横峰县第一幼儿园
浙江省衢州市龙游县翠光幼儿园
番外：
一个女孩发现同伴付给她的是一枚游戏币，大声地说：“我不要你的钱，这是假的”。
面对这样的情况，聪慧的老师们，你会怎么做？记得留言哦~
关注优师教研
发现更多美好
逛逛微店 发现好物
点“在看”给我一朵小黄花
