手把手教您做环境：班级主题环境创设《家住中国》

今天小爱老师继续跟大家分享在主题背景下班级内环境的创设。

今天确定的主题是《家住中国》。今年是新中国成立七十周年的日子，对于全中国人民来说，十月都是一个欢庆的月份，大家通过各种活动送出自己的祝福。而对于幼儿教育者的我们，在欢乐与祝福之后，我们思考更多的是借助一定的教育媒介，把爱国主义教育继续下去。

于是，尹丽丽、肖成英两位老师便有了《家住中国》这样一个主题构思。

1、“中国地图上的新疆石河子”以树状图的形式展示了省、市、区、栋（号）层层递减的关系，知道自己生活在新疆省石河子市，幼儿园在42小区。

2、以括号图的形式清晰的呈现了石河子的特色文化：兵团精神和特产。军垦博物绾、周总理纪念碑是红色教育基地。石河子的特产也是特别的多，比如下野地的西瓜、棉花、葡萄都是出口产品。

1、世界地图上的中国：用幼儿的美工区贝壳粘贴作品“中国地图”让幼儿更加了解祖国的样子。

2、用双气泡图形式呈现中国和外国的相同之处和不同之处。

1、独特的中国文化主要是以圆圈图的形式呈现：熊猫、龙、长城、国旗、灯笼、天安门等，以树状图列出了新疆和北京的独特文化。

2、以圆圈图展示了中国秀丽山川和名胜古迹。展示出来后幼儿能清晰的说出知道的秀丽山川和名胜古迹。

1、以大的圆圈图呈现重阳节的习俗和怎么做。比如重阳节习俗有登高、喝菊花酒、插茱萸、赏菊花等，也知道对自己的爷爷奶奶姥姥姥爷做有意义的事情。

2、我们可以为他们做些什么、他们的心愿等，并在晨间、离园前等时间让幼儿展示，并记录下照片和视频。

好了，一个月的主题构思已经完成，接下来便要和孩子们一起充实起来了。

《我的家乡》

我的家乡到底有什么？这个主题周老师们以圆圈图展示了石河子的特产，并张贴了幼儿的手工作品，呈现了石河子代表性的建筑。

《中国在哪里》

绘画了中国的地图和我家小区，了解到中国很大很美，有很多自己去过的地方。

《中国地大物博》

以圆圈图的形式展示了孩子们眼中的中国，中国有独特的文化、独特的地貌。

《过中国节》

中国的传统佳节总是传达着浓浓的团圆与爱；所以本次的“中国节”便以爱心表和爱心行动为主进行表达。爱心表展示了小朋友对长辈的爱，并用自己的行动表达了对他们的爱。

同样的，遵循同一个主题，老师们在班级区域材料的投放中也花费了心思，将优秀的传统文化和象征着祖国发展的元素融入其中。例如：

目标：

1、了解民族工艺，感受扎染制作的过程。

2、让幼儿体验自主、独立、创造的乐趣。

玩法：

1、浸湿布料。

2、扎，幼儿选择不同材料将布料捆扎成任意样式。

3、染，将喜欢的颜色点染到布料上。

4、将捆扎的材料拆掉。

目标：

1、感受水墨画大熊猫的独特表现方式，知道水墨画与彩墨画之间的区别。

2、在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。

玩法：

幼儿观察大熊猫的体貌特征，幼儿自己研磨，将毛笔打湿并蘸取墨汁，在卷轴上画出大熊猫。

目标：

1、在情境中认识成语，并根据情境说出成语故事。

2、知道更多成语的意思，提高语言表达能力。

玩法：

1、幼儿根据成语故事将主要人物或场景摆放好。

2、根据成语故事选择汉字，并正确摆放。

目标：
1、运用搓、压、擀、切、捏的方法制作饺子。??

2、体验自己动手制作的乐趣。??

3、培养幼儿的想象力和创造力，以及爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

玩法：
幼儿自己和面，运用搓、压、擀、切、捏的方法制作饺子。

目标：
1、学习包粽子的方法。

2、感受中国传统文化的美丽，体验自己动手制作的乐趣。?

玩法：
运用不织布制作的粽皮，将蚕豆包在里边，并用皮筋捆绑住。

目标：

幼儿了解中国传统文化皮影戏。

玩法：

幼儿通过摆弄皮影，结合中国四大名著《西游记》，两名幼儿进行表演对话，知道皮影戏的简单原理。

目标：

1、大胆表达自己的愿望，和父母协商采买制定食谱需要制作的食材。

2、亲子在择菜、洗菜、切菜、炒菜，熟悉食物制作的流程，体会制作的乐趣，做生活小主人。

玩法：

1、幼儿自主阅读每页画面。

2、幼儿根据范本进行有序排列画页。

3、幼儿自主装订图书（毛根穿编）。

目标：

1、在艺术创作中更加喜爱中国的国粹。

2、通过绘画、粘贴等形式创作脸谱。

3、能用各种贝壳装饰脸谱、粘贴中国地图、新疆地图。

玩法：

为幼儿提供各种各样的贝壳，用贝壳粘贴中国地图、新疆地图等，用超轻粘土装饰脸谱、在搓衣板上绘画脸谱、在瓦楞纸上绘画脸谱等。

目标：

1、幼儿通过美工区感受美、表现美，培养幼儿的创造性思维。

2、幼儿通过选择各种工具，用彩绘、线条、装饰等方式进行创作。

3、通过色彩变化、泥塑造型、剪撕贴的方式提升幼儿动手的积极性。

玩法：

1、幼儿自由选择所需要的材料，如黏土，毛球，颜料，在以葫芦和陶土为主的载体上进行创作。

2、结合主题，在陶土和葫芦、马勺等材料上创作与主题相关的艺术作品，如国宝大熊猫，秋日菊花，青花瓷花瓶等。

3、教师提供提示图，方便幼儿在有目标或选择性目标的情况下创作自己的艺术作品。

目标：

1、在活动中激发幼儿参与青花绘画的兴趣。

2、让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心，促进同伴间友好的交流。

3、帮助幼儿提高利用各种辅助材料运用架空、垒高、平铺等技能进行组合搭建的能力。

玩法：

1、建筑设计师们自主观察建筑需要用到的材料，选择喜欢的创作材料，运用青花瓷纹样对其进行美术创作。

2、建筑师们和同伴一起设计规划好公园里船、凉亭、桥、住宅楼的位置，共同协商、分工合作进行建构。

幼儿园小手工——小雪人