【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 什么是“有温度的教育”？我们好像很难用一句话来总结，也总是在高高举起之后，又轻轻放下。 今年7月教育部由中国科学院院士怀进鹏出任教育部党组书记。并表达自己的教育理念——“有温度教育”。 他表示，“有温度的教育”不只是知识的传递，更要注重人与人之间的沟通、人文的交流，人的素养及团队的合作，特别是对文化的自信、对社会的理解。 那么，什么是“有温度的教育”？ “给孩子一个拥抱” 在幼儿园里，新生特别是小班级新生对妈妈的思念是明显的，哭闹时嘴巴里几乎一致的“我要妈妈”，作为老师，如果给予孩子一个拥抱，既温暖了自己，也抚慰了孩子，在拥抱中，我们因为“同样”的分离，达到了一种“共情”，彼此之间 给予了一种“力量”。一个爱的抱抱，胜过了千言万语。 “关注每一个孩子” 王国平校长曾经讲过这样一个故事。 他还在北大附中担任总校长的时候，有一次，胳膊因故受伤，打上了石膏。 幼儿园的小朋友们都知道，王校爷爷的胳膊断了。 过了几天，王校的胳膊好了，石膏去掉了，他又走到幼儿园，一个孩子看到他，就盯着他的胳膊一直看，一直看，然后转身就跑，一边跑一边喊： 王校爷爷长出新胳膊了！ 孩子们好奇坏了，胳膊断了，过几天还能长出一条新胳膊？大家都觉得不可置信，不断地捏捏这儿，捏捏那儿，想看看这个胳膊是不是真的。 王校趁机给孩子们上了一堂特殊的“身体学”课程。我们的身体，都有什么构造，这些构造都起着什么样的作用，哪些是可以恢复的，哪些是不可以恢复的，更让孩子们知道，胳膊如果真的没有了，是不会像种子一样，重新长出来的！ 因为有观察，所以有关注。 因为有关注，所以有成长。 “理解尊重每一个孩子” 作为幼儿园教师，我们通常能看到这样的情景：孩子在很认真，也很投入的搭积木时，有孩子开始扭来扭去的，感觉浑身都不自在，但仍然埋头搭建自己的城堡。那是孩子不想起来，很想把这个城堡搭完。那是让孩子中断搭建上厕所还是允许孩子尿裤子？ 通常是上厕所，但真的有老师允许孩子尿裤子，等到他把积木都搭完之后，才带着孩子去清洗，并换上干净的衣服。即“孩子的专注力”与“符合社会的行为规则”，在那一刻，孰轻孰重？ 如果是你，你会如何选择？ 结语 朱家雄教授在回答教育是什么时说：教育既不完全是一门科学，也不完全是一门艺术，教育是培养人的一种社会活动，教育离不开社会、文化、政治、经济、哲学等单独存在。 或许，只有真正把孩子看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。 文章转载自微信公众号：张栋红教学活动设计工作室 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
