排队还是不排？
这是一个问题。
“老师，他插队，刚刚我站在这里的。”
“好挤啊！你们别挤了。”
“老师，他不排队，还推我。”
“老师，她不让我站在这里。”
于是，我们便开启了一场
关于“排队”这件事儿的大讨论。
关于“排队”的讨论
孩子们在对生活的关注和探究中，
发现我们的生活中有太多
“排队”的时刻及场景。
那么在排队的时候，
孩子们是什么样的心情呢？
让我们一起来听一听……
关于“排队”我们想说
“排队”的过程中，
孩子们难免会有一些小情绪。
或疲惫、或烦躁、或害怕……
那么——
我们可以不排队吗？
在同伴间的相互讨论和思辨中，
孩子们渐渐意识到生活中
有些时候我们需要排队，
这样才能让生活更安全、有序；
有些时候我们不需要排队，
可以根据需要选择更为合适的方式；
有些时候不一定要排队，
可以想法设法化解“排队”这件事儿，
不再着急、焦虑、无聊……
让我们在幼儿园的每一刻时光，
都变得更有意义。
写在最后
每个幼儿都是一个独立的个体。
对于排队这个问题，
每个幼儿都有自己的想法。
尊重幼儿，倾听幼儿
相信幼儿，赋权幼儿
让幼儿在思考问题、解决问题中
建构属于自己的知识和经验。
版权说明
本文系杭州市西湖区翠苑第一幼儿园原创作品，版权归杭州市西湖区翠苑第一幼儿园公众号所有，转载需授权，如有抄袭、照搬等侵权行为，我们将通过法律手段进行维权。
文字：徐老师
编辑：庞老师
初审：周老师
终审：周老师 梁老师
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