发现儿童丨舞台的诞生

我班共有七名幼儿参加了宜昌市第三十三届幼儿文艺汇演，他们表演的舞蹈《土家俏茶娃》获得了二等奖。汇演结束后孩子们的内心久久不能忘怀，于是，一场有趣的舞台探索之旅拉开了帷幕。

“我来演张老师，指挥你们跳舞。”循声望去，我看见甜甜和彤彤正坐在地上商量着。“玥玥、茉茉快过来跳舞。”听到彤彤呼喊自己的名字，玥玥和茉茉马上跑了过来。这时甜甜拿了一块圆形的积木当做一把小凳子，坐在上面说：“快点，表演开始啦！”彤彤三人马上坐在地上，进入状态，“一二三四五六七八，二二三四五六七哒八……”三人随着甜甜的口号跳起舞来。

在第二次的游戏中，甜甜、彤彤、玥玥继续着表演游戏。这一次孩子们用八块长方体积木围了一个圈，彤彤说：“我们要做一个舞台在中间，这个圈要大一些。”玥玥马上又找来了几块长方体积木加大了圈的范围，接着三人找来了一些三角块积木和长方体积木，把三角块积木一个个整齐地摆在长方体积木的两边。

舞台的表演台搭完了，孩子们又有了新的想法。“我觉得表演完了，没有休息的地方。”“玥玥我们一起去拿一些圆形来做凳子。”彤彤说完朝着圆形积木跑去。两人用圆形积木和圆柱体积木搭了三把凳子，又用两根圆柱体积木做了舞台入口。这样一个舞台就搭建完成啦。

舞台搭建完成了，孩子们开始了他们的游戏。甜甜边跑边说：“我们一起来玩走秀的游戏。”三个孩子排成整齐的一队。彤彤说：“谁来当指挥呢？甜甜你来当。”甜甜面向舞台坐了下来，然后说：“预备，开始！”随着甜甜的口令，彤彤迈着优雅的步伐走上了“T台”，“一二三，摆造型。”“彤彤，你要走到这条线了再转身摆造型。”甜甜说，“玥玥到你了。”玥玥开心地走上了T台。

今天彤彤、玥玥、甜甜还想玩表演游戏。她们找到一块空地，开始搭建演出的舞台。一旁的茉茉说：“我也要表演节目，我来帮你们。”彤彤笑着说：“可以，但是今天我们要把舞台搭得更大一些。”说着四人忙碌起来，几个孩子分工明确，不一会儿舞台就搭建完成了。

四个小女孩赶紧站上舞台唱起了歌：“红日照在啊，东山上啊，共产党好比红太阳。”唱完一首之后，她们没有继续了，而是无精打采地站在舞台上发呆。彤彤对伙伴们说：“我们可以去邀请一些人来看我们表演。”于是茉茉站在原地大声喊道：“大家快来看表演节目啊。”“节目很精彩呦！”彤彤跟着喊道。听到呼唤声，很多小朋友都跑了过来。

表演的时候，彤彤看到“观众”都站着看节目，便对小伙伴们说道：“你们过来看节目，要自己带凳子过来。”听到彤彤的话，小观众们都用积木搭了把凳子，安静地坐着看几个女孩的表演。

精彩的表演也吸引了更多观众的到来。看完她们的表演，许多小伙伴表示自己也有节目想要表演，于是大三班的才艺表演正式开始啦！

儿童发现世界，成人发现儿童。一次文艺汇演活动激发了孩子们对舞台和表演的探究欲望。他们在游戏中自主、自发地进行表演，从一开始的重现文艺汇演表演节目，到用积木搭建舞台、观众席，在搭好的舞台上走秀，再到观众的到来，幼儿让我认识到了他们真的是天生的游戏者。

孩子们进行着一次又一次的尝试，每一次尝试都是幼儿对学习能力和知识储备的挑战。幼儿通过游戏表演了T台秀，舞蹈、合唱，靠近观察我才发现，他们所唱的这些歌曲并不源于我们园内设置的音乐课程的内容，而是来自于他们生活中经常听到并耳熟能详的歌曲。孩子们在游戏中所表现出来的表演欲望和积极性也远比我们在音乐课程上看到的更强烈。

– END –