活动目标：
1、认识各种颜色的盒子,对盒子中的秘密有探究的愿望。
2、通过观察画面理解故事内容,乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。
3、体验过生日得到礼盒的神秘感和快乐的情趣。
活动重难点：
理解故事内容,能说出故事中的对话！
活动准备：
小熊玩具、各种颜色的盒子、、图片等。
活动过程：
一、谈话导入,引起幼儿兴趣。
师：小朋友们,你们过过生日吗？
幼：过过。
师：那你们生日会收到什么呢？
幼：礼物！
师：小朋友们,今天呀有一个小朋友他也要过生日了,你们看是谁呀？
幼：小熊。
二、出示大礼盒,引导幼儿学说部分语句。
1、幼儿学说语句,初步理解故事内容。
（1）师：小熊收到一个神秘的礼物,你们瞧,这是什么？
幼：大盒子。礼物盒。
师：你们看看这是一个什么颜色的礼物盒呢？
幼：绿色的。
师：老师偷偷的告诉你们哦,这个神秘的绿盒子就在我们班里呢！
在哪呀？
（2）出示绿盒子教师摇礼物盒师：你们听听这个里面有没有礼物？好像有声音哦！
周老师听到里面有声音：快打开,快打开！
教师打开绿盒子,以问的形式慢慢引导幼儿学习对话。
师：咦！里面有个什么？（引导幼儿说：咦！里面有个红盒子）咦！里面有个红盒子。
小熊很惊讶的说了一句什么话？
我们一起说说！小熊看到里面有个红盒子很惊讶哦,所以要说：咦！
（3）出示红盒子。
教师摇红盒子。
师：你们听这个红盒子里好像也有声音。在说：快打开,快打开！
那我们来看看里面小熊的礼物是不是在红盒子里,好不好？
师：咦！里面有个什么？
咦！里面有个黄盒子！
（引导幼儿全体说说,再请个别幼儿说说）（4）出示黄盒子。
师：你们听,黄盒子里传来一个声音,在说什么？（引导幼儿说快打开）快打开,快打开。
打开黄盒子师：咦！里有什么？
咦！里面有个蓝盒子。
(引导个别幼儿站起来说说。)（5）出示蓝盒子,请个别幼儿打开并引导幼儿说说对话师：怎么还没有礼物呀！说不定礼物藏在蓝盒子里哦！
你们听,蓝盒子里有和小小的声音在说：快打开快打开。
（引导幼儿来说：快打开,快打开）请个别幼儿来打开,并引导幼儿学说对话师：那谁愿意来打开的？打开的时候要说一句话哦,千万别忘记。
师：那我们一起来说一说：咦！里面有个白盒子。
（6）出示白盒子师：这样神秘的礼物呀,不肯出来了。肯定是我们小朋友说的声音不够响亮哦！等等要大声点哦！
蓝盒子里好像有个小小的声音在响哦！你们知道是什么吗？”快打开快打开！”谁能来开一下！
师：咦！里面有什么？咦！里面有个蛋宝宝。
2 、 提问师：小熊打开,咦！里面有个蛋宝宝！蛋宝宝对小熊说,抱抱我抱抱我,祝你生日快乐！
师：小熊最后有收到礼物吗？蛋宝宝是怎么对小熊说的？
三、完整欣赏故事,巩固对故事的理解。
师：那我们一起再来听一听这个故事《生日快乐》吧？小朋友也可以跟着老师一起讲哦！（教师利用图片完整讲述故事）四、为小熊过生日。
师：小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物,还听到了小恐龙的生日祝福,可真开心啊！我们小朋友也一起来唱首生日歌送给小熊好吗？
（唱生日歌结束）
【幼儿园小班语言活动：生日快乐】
