【一起走过】与美同行，赋能致远——2023 年如皋市“雅云工作室”研修活动（第3期）-园所风采-幼师课件网

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#一起走过

与美同行赋能致远

2023 年12月20日上午，如皋市“雅云工作室”成员在江苏省特级教师、工作室领衔人、如皋市教师发展中心幼教教研员姚亚云，如皋市教师发展中心幼教教研员熊凌燕、钱玲玲的带领下走进德清县第二实验幼儿园，继续研学共进学习之旅。

专题讲座?亲近美育

园长嵇莲英分享了题为《润色有道育美无痕——幼儿园文化与课程介绍》专题讲座。从园所简介、课程样态等方面介绍了幼儿园的校园文化和课程实施，凸显“审美”价值取向，彰显“本真”育人功能。

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顾姝婷老师分享了项目活动《孩子们的树屋梦》，讲述孩子们充分利用周边资源展开丰富有趣的项目探索活动，倾听孩子的内心，解读孩子的表征，将孩子们天马行空的想象逐渐具象化，实现孩子们的树屋梦。

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实地观摩?看见文化

工作室成员参观了美术工坊、幼儿活动室、一廊美术馆等园所环境，在边听、边看、边行中深度体验“润美”文化。“润美”文化大厅、孩子们的冬眠旅馆、愿望瓶、属于幼儿的“议事厅”……每一个细节都在诉说美的故事。

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一根线条，从一楼贯穿三楼，描绘着孩子们的奇思妙想，艺术的美在每天行走中不断发现！

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由幼儿发起、以家乡为主题的“一廊”美术馆，展现的是艺术，又不仅仅是艺术；是创造，又不仅仅是创造，它传递着文化与课程的共生共长、相合相融。

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独具特色的玩色实验室，幼儿在感受美、欣赏美、创造美中激活个性发展的无限可能！

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一室静雅，满园温馨，顺应节律，自由呼吸。工作室成员们发现幼儿园每一处环境都留下了孩子们快乐成长的印记，每一处场地都透露出“润色有道，育美无痕”的办园理念！

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研修感悟?赋能致远

环境育美无痕:走进德清第二实验幼儿园，园所文化展示彰显品味;一廊美术馆、四季柱独具个性;一根线条从一楼延展到三楼，创意满满;功能室、活动室分区合理、色彩和谐。每一个细节都是“润美”文化的传递。

课程向美而生:相信儿童是有能力的，让幼儿参与园所环境的设计与打造。小农场、户外游戏设施、走廊环创……以幼儿的需求与发展为出发点，课程向美而生，润心有道。

——如皋市健康幼儿园蔡春燕

德清第二实验幼儿园以“创意美术”为特色，充分调动幼儿的创造性，激发幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，让幼儿在艺术的城堡中实践、探索、发现，使他们身心自由、快乐、充实、和谐地发展。通过这次观摩，让我对幼儿园的教育理念、校园文化、环境创设、课程设置等方面有了更深入的了解，也感受到了幼儿园的独特魅力。

——如皋师范学校附属小学幼儿园李卫

怀着憧憬，带着期许，走进德清县第二实验幼儿园。漫步园中，感受着一步一景一画卷，一仰一俯的“润?美”文化，体验着“润色有道、育美无痕”，始终站在儿童立场、倾听儿童声音、关注儿童生活，追随儿童兴趣的课程建设历程。我也将以此次培训为契机，在教育路上，不以山海为远，无畏问道溯源，行远自迩，臻于至善！

——如皋市高新区实验幼儿园王燕

环境具匠心。一墙一景皆文化，一区一角皆教育。合理的布局、巧妙的设计、多元的材料、趣味的作品、个性的表征，自然浸润、润物无声，处处彰显出幼儿园“润色有道，育美无痕”的办园理念。

课程具初心。“润美课程”以行为之美、仁爱之美、探究之美、表达之美为目标，涵盖生活、情感、文化、科学等多方面，凸显“春风化雨、玉雕成器、培育美好心灵”的教育初心。

项目具童心。《孩子们的树屋梦》中，教师倾听孩子的声音、追随孩子的兴趣、放手孩子的活动、支持孩子的创想，让幼儿成为树屋的发起者、设计者、创作者。孩子们亲历、合作完成了一个个富有童趣、各具特色的树屋，造就了自己的“一廊美术馆”。

——如皋市东陈镇南凌幼儿园季建云

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走进德清第二实验幼儿园，幼儿为本的环境创设吸引了我们的目光，园里一区一隅皆教育，一步一景皆用心，处处彰显着教育环境的“巧”“精”“细”。聆听园长“润色有道育美无痕——幼儿园文化建与课程介绍”的讲座后，又深刻感受到园所文化打造和文化积淀重要性。此次观摩学习，让我们看到安吉真游戏从理念到行为的转变，看到真游戏给儿童带来的改变。

——如皋市丁堰镇丁堰幼儿园杨蓉蓉