魔都妈“移民”深圳，选择美版衡水贝赛斯，值得吗？

下午三点，我打给直树妈妈的时候，她在等儿子直树精读课放学，正好有2个小时可以接受采访。她在车里跟我通话，我笑道：你真是深圳难得一见的“上海妈妈”。

直树妈妈：上海人，复旦毕业，在深圳定居9年。

儿子直树：即将升入3年级，目前在福田贝赛思双语学校就读（以下简称福贝）

△ 福田贝赛思

认识直树妈妈也是在一次深圳妈妈的聚会，她令人印象深刻的是对教育的研究精神，别的妈妈都聊本区内的几所学校，她则对深圳所有的国际化学校如数家珍；别的妈妈还在聊IB、A-Level，她已经开始关注哪个学校用的教材更好。

而且，她的孩子在福贝就读——贝赛思的名号在广深家长圈里无人不知，而福贝又因为其双语成为最近大热。

鸡娃底蕴丰厚的上海妈选择了国际学校里的战斗机，她是怎么考虑的？

（以下为第一人称叙述）

#01 

不同城市的教育氛围

虽然我在上海长大，但我从小也是到处跑。我先生家里也一样，家里的亲戚也遍布国内外。所以我们一直自称是”移民家庭“。

因为先生在深圳工作，所以我算是”英年早婚“来到深圳。很多人说深圳很难留下来，我反而到了深圳还挺有归属感的，因为习惯了这种大家都来自五湖四海的感觉。

这些年，我也观察到各个城市的教育特点：

北京，教育资源没话说，可谓站在食物链顶端。我认识的朋友，住在杭州，有每周飞一次北京学黑管，最后录了伯克利音乐学院。但是北京整体氛围偏传统，言行受约束比较多。

上海，是全世界的上海，之前没觉得上海很优越，回过头看才发现上海无论是政府的重视、教育资源的丰富还是家长的认知，各方面都很走在很前面。

深圳，当年来的第一感觉是太喜欢这里的气候了，因为这里基本上常年都能户外运动。有了娃以后，认识了很多妈妈，大家都是工作在哪里，娃也在哪里，一拖二、一拖三的很常见，这种奋斗拼搏的样子，在北京上海很少见。虽然这里的教育资源和氛围好像不如北上那么成熟，但是却非常有活力。

#02

早教：摸索期

直树出生的时候，家里四个老人都还在上班，没人能帮得上忙。但好在我先生很给力，我一直叫他“队友”，我俩从孩子出生就一直合作带孩子。

直树1岁9个月的时候我就给他报了金宝贝早教班。上这个早教的最大收获就是娃之后上幼儿园，一天都没有哭过。因为在金宝贝可以有妈妈陪着融入上课的那个环境，这之后他去幼儿园，就无缝过渡了。

2岁9个月的时候，我把直树送去了他人生第一所学校：当时就在我们小区里的一个托班。园长是深圳原先一个公立学校的校长，那个幼儿园小小的，但是完全以爱为出发点，风格有点像教会学校。

回头看看，其实这个幼儿园很厉害。一开始孩子有点想家，只有乘公交车的时候会放松，老师就陪他开开心心地一起乘了一个月的公交车，慢慢地，孩子放下了戒备心，打心底接受了园所老师们的爱。

这个幼儿园其实挺颠覆我对学校的认知的。我发现，找幼儿园，找一个充满爱的，离家近的就好了。

第二所幼儿园，是因为原来的托班要扩张，而我担心软件跟不上。可是这所幼儿园让我体会到深圳教育资源的不对等，包括高大上的环境却留不住老师，领导班子也经常换，没有持续稳定的落地执行等。

作为过来人，我觉得家长选学校一定不要被高大上的外表迷惑。看一个学校的资方、管理层，是不是足够负责在做教育很重要。

#03

择校秘籍：看教材／看领导班子

我在上海的家人很多都是教育系统的，我很早就知道，主导整个学校水平的就是这个学校的教研能力、培训体系。那些公立名校最宝贵的就是这个教育的沉淀过程。而且老师本身对教育理想的追求和坚持都是很重要的。

所以我择校的话，我是蛮看重这个领导班子，如果这个学校师资很好，就是老师很好，假如它的教材很好，体系成熟，那我也不会太担心师资流动率高。但如果领导班子经常换，那就要打个问号了。

在第二所幼儿园读了两年，虽然对学校可能不是太满意，但过程还是挺丰富的。只要有假期我们一定在路上，带孩子回上海、去纽约读夏校、去香港旅行，到一个国家就会冲去那里的集市，用最接地气的方式去体验那个国家的风土人情。

直树3岁那年我和他去纽约呆了1个多月上ESF夏令营。这也是受当时幼儿园其他家长的启发，很多家长从北美回来，他们经常会带娃去美国、加拿大读个半年的插班生。娃去了夏令营，英语水平也有了明显的突飞猛进。

#04

备战小学

到了大班那年，直树回来说，班级经常有小朋友不见了。我才意识到，大家都开始默默备战小学入学考了。

因为读书早，直树的年龄其实还没有满6岁。我当时也在纠结究竟要不要去考小学，很感谢当时的校长和班主任。班主任说，你儿子在幼儿园已经”吃不饱“了，还是去考小学试试看。

那段时间，我和先生把深圳的国际学校跑了个遍。那时候还没有福田贝赛思，只有QIS、SIS、蛇口贝赛思、城市绿洲、SWIS、南山国际等，没有太多选择。

而且深圳当时的国际学校要么集中在蛇口，要么分散在南山和宝安、罗湖、盐田等地，所以接送上下学，是否离现有的兴趣班太远等…都成了迫在眉梢的问题。

跑遍了全深圳，最后一所宝安的美式国际学校向我们抛出了橄榄枝，不嫌弃我们家年龄小，当然我也很喜欢这所学校，它也有教会背景，上海也有一所很有名的国际学校和它是姐妹校。

#05

进福贝

因为幼儿园好几个同学都去了蛇贝，我们不是外籍身份进不了，恰好有个家长告诉我说福田要开一所贝赛思，问我要不要试试看，我就联系了一下福贝，没想到顺利地入读了。 

面试的时候分为三轮，第一轮MAP测试（Measures of Academic Progress，国际学校入学考试），第二轮面试孩子，第三轮面试家庭。

说实话完全没感受到竞争很激烈，可能是第一年新开的关系？当然和在蛇贝在读的小伙伴家长交流下来，发现蛇贝和福贝还是有很大不同的。一个是国际路线一个是双语路线，我也跟校长聊过，校长和校方都很有信心去创立国内第一所贝赛思双语学校，成才有很多种方式，双语学校是时代大背景下的产物，任何新形式的面世都将会充满争议，我们庆幸我们身处在争议之中，且我们保持清醒。 

我很少受别人的焦虑情绪影响，我也很感谢孩子这一路来认识了不少优秀的父母同道和老师们，慢慢都成为了我们的朋友，我们经常交流、一起去踩一个又一个坑…因为一直保持着这种积极的交流，所以总能在各种坑里找到出口。我去选福贝之前，我就根本不会担忧甲醛超标、新学校做小白鼠、换老师这类的问题。 

因为贝赛思的整个体系和管理在我听到的信息源来说，是非常成熟的。

#06

福贝是传说中的“美国衡水”吗？

我认为肯定不是衡水。首先我们的孩子做不到早晨5：00就起来读书，没有那么好的体能，哈哈。而且老师也不可能花这么多时间在校外让你反复练习，时间管理也比不上衡水这么密集。

但在国际学校里它唯一一个像衡水的地方，可能就是它的教学强调知识点的螺旋上升。就是一环扣一环，非常紧凑。

其实在福贝，1-5年级都是在养成阅读和学习习惯，我们的学校手册上也是这么说的。家长圈里有这样一句话：7年级以上的课程才是衡量一所国际学校的标准。而贝赛思的精华部分都在中学的AP课程上。

直树在福贝最开心的就是STEAM课非常多。之前那所学校科学课比重就不高，而在这里每天都有STEAM课。

△ 贝赛思的STEAM课程（图源：学校官网）

#07

去福贝后，孩子的体验如何？

直树的特点是接受能力很强，而且遇强则强。他去了福贝之后，最大的变化就是自主学习能力变得很强。因为学校给孩子灌输的就是你要成为一个学习的主导者，父母只需要做旁观者就可以了。

说实话你问我他在学校学了些什么，我答不上来，因为直树根本不让我看他的作业，每天回到家，大部分作业都在校内完成了，书包文具也是自己整理的。

但我能感觉到学校的分层教学做得很好。直树有时候会拿回来一些阅读作业，就是一叠A4纸，需要你完成好几个阅读主题或写作。但老师会给孩子三个不同等级去选择，有的偏深一点，有的偏长一点，最后都会在那个体系里有一个评估。

深圳很多国际学校都是PBL、创新课程，但是也有个问题，家长看不到它的反馈，不知道孩子真实的水平在哪里。所以也有别的国际学校转过来的家长跟我聊，觉得这里的评估很清晰。

另外在福贝的家校帮软件上，你还能看到每天孩子们都吃了什么。贝赛思的伙食是得到家长几乎100%好评的，别小看伙食，众口难调，能得到这么好的评价不不容易。

△ 贝赛思双语G2日课程表

#08

读贝赛思的都是一群什么家长？

很有意思，班上不同背景的家长，对学校的评价完全不同。

很多从加拿大、美国回来的家庭，都不是很满意这所学校——觉得它像“大机构”。虽然学校的学术很过硬，但是没有什么家校共建的活动，至今我们家长都没什么机会进校园。别的国际学校都是一天到晚有活动的，这个节日那个比赛，所以可能福贝少了那种community的氛围，让海外家庭很不适应吧。

但是经历过其他国际学校的国内家庭，就很满意福贝了。因为贝赛思有它的特点，所有的东西都给你安排得明明白白，不是两眼一抹黑地读了个寂寞，起码它的体系是非常成熟的。

总的来讲，福贝的家长都很爱学习，很爱交流。我们经常在群里有交流，比如拼车上学、家长读书会、运动会等活动，周末还会约着亲子爬山、圣诞节去滑雪，我觉得是一个很融洽的群体。

#09

一个企业管理做得很好的学校

我们来福贝的时间不长，但我发现这是一所“企业管理”做得很好的学校。

就拿每天早上入校来说，学校在滨海大道边上，车流量还蛮大的，校长和学科老师每天一早肯定都在门口迎接孩子，每隔两米分成不同队列，井井有条，丝毫不乱。

而且它激励孩子的方式，比如时间管理、自主学习，又有点像企业激励员工那一套，孩子入校后自我管理能力是肉眼可见的提高。其实这刚好对应了当代家长的需求，孩子自鸡了，家长自然就轻松了。

我们现在这个年级，大概一个学年大概有5次GP考试，平时的学习成绩也算在最后的期末成绩里，最后给到家长一个成绩报告单。另外，孩子每天都会有不同学科的随堂小测试，不停地给你查遗补漏。所以平时成绩也很重要。

体育方面，每天都至少有一节45分钟的体育课。过去的一年学校虽然运动这方面硬件设施有限，只有室内体育馆和篮球馆，但是绝对资源利用最大化，福贝的孩子敢保证我们的体育课不是数学老师教的，哈哈哈。

蛇贝有个学姐曾经转学去了硅谷贝赛思求学，她毕业回来给我们反馈就是，硅谷贝赛思也将资源利用到最大化，学生可以提前进入到硅谷的企业里做项目，学以致用。可见贝赛思的课程其实跟社会是不脱节的。据说贝赛思创始人的理念有点像可汗学院，就是希望孩子们能在有限的时间里学到更多的知识，而不是被年龄框死。

如果孩子是低年级的，可以直接来读贝赛思的幼儿园。福贝从9年级开始就不招校外学生了。所以越早加入这个系统适应得越快。

当然，也不要盲目跟风，看见牛娃上什么就学什么，我自己也有这个教训，还是要根据孩子的特点来。

最后再补充一下，很多妈妈育儿道路上都很容易焦虑，我的方法是“忽悠”娃爸入伙带娃。

有时候，队友一句话胜过娃妈千万句唠叨，爸爸是男孩肉眼可见的标杆，是无人能取代的，同理，对女孩来说，母亲的角色同样重要，带娃路上，夫妻双方应该发挥各自的长处，不懂就一起寻找解决问题的方法。

然后就是家庭成员“战线”要统一，我从来不在孩子面前说队友的坏话，队友也会告诉孩子要照顾妈妈和外婆；如果孩子的行为把我逼到想要发火，爸爸就该登场了。总之，互相配合，让孩子觉得爸妈是一个统一的立场。

我们算是学习型父母，育儿路上坑确实不少，家长们可以适当抱团取暖。同时也要去相信学校，相信老师，相信孩子，说服自己那颗焦虑的心，保持彼此尊重的良性沟通，给彼此多个机会去变好。

△ 图源：贝赛思官网

我们生来都不完美，世上也没有完美的学校，有的是一颗永远可以学习和成长的心，孩子成才有很多种方式，而这一路上所有的过程都值得被尊重。

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