转自公众号：南外家长帮
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看点 近些年，澳大利亚的优质教育吸引着不少家长的目光。下文的妈妈分享了她在澳洲南威尔士州养娃的实录，在她看来，佛系养娃是这里的主流。当然，澳大利亚不同地区的学习压力并不一样，低龄留学的目的地和家长的教育理念也要考虑契合度。合适的，才是最好的。
文丨王玉 编丨May
*本文所述情况只代表新南威尔士州的情况，不代表澳大利亚整体教育现状。以下为作者自述。
产假休一年，
满月即可将娃送全托
2007年，我和先生辞去了雅加达一所国际学校中文老师的职位，申请了澳大利亚纽卡斯尔大学的硕士课程。在纽卡斯尔，我修了应用语言学和教育学双硕士学位，顺利获得了纽卡斯尔大学中文老师的工作，后又拿到了卡斯大学教育学博士学位。
我的两个孩子，哥哥目前9岁半，在纽卡斯尔一所教会学校读三年级，妹妹6岁半，还在读学前班。
纽卡斯尔是一座非常佛系的城市，人口很少，很难“卷”起来，没有“卷”的氛围，也缺少“卷”的途径，纽卡斯尔没有补习班，我身边的华人孩子想要补习都是去悉尼找老师。
在澳大利亚，生完孩子以后产假是可以休满一年时间的，而且宝宝生下来满4周，只要没有任何健康问题，理论上就可以送去Day Care，就是类似于托儿所。
当然，我身边也没有家长真的满月就把孩子送去，一般都至少要在孩子六七个月以后才会送去Day Care，我的两个孩子都是10个月开始上Day Care的。
Day Care包吃包住包玩，如果家长没有特殊要求，连奶粉尿布都包。时间是早上7点到晚上6点，这个时间段内孩子都可以在Day Care。
Day Care的费用是根据家庭收入来决定付多少的，收入高纳税额高的家庭就多交费用，收入低的家庭可以少交或者不交费用。
它的逻辑就是收入高的家庭就享受不到政府的补贴，你甚至还要帮政府去分担收入低的家庭的养娃费用。这样也会有弊端，就会有很多年轻人生了孩子不工作的。
Day Care一般只招收0-3岁的小朋友，也有一些Day Care是可以收0-5岁的小朋友。但是从3-5岁这个年龄段小朋友上的学统一叫作Preschool，就是孩子满3周岁脱掉尿布以后，就可以上Preschool，相当于国内的幼儿园。
我的两个孩子上的私立教会学校，学校本身是有Preschool的，为了方便接送，两个孩子都从3岁开始在这所教会学校上Preschool。
作业只有“阅读”，亚洲妈妈干着急
澳大利亚的中小学是分公立和私立的，私立学校也分两种：
一种是教会学校，
另一种就是我们说的independence school，就是独立的私校。
公立学校是不收费的，一般是划学区就近入学。纽卡斯尔有一所最好的公立小学，必须要有学区房才能进。
跟国内不一样的是，澳大利亚的学年是按照自然年划分的，中小学是一年四个学期，从1月份开学，大概每10周放一次假，每次放2-3周时间，第四个学期结束放5-6周，偶尔会有一些特殊的节日，比如国王的生日、劳动节之类，也会放假。
我家哥哥现在在教会学校读三年级，这里的小学生是真正意义上的快乐童年，哥哥回家从来没有写过作业，学校只给一个建议，就是家长要带孩子多阅读，阅读的范围也不指定，孩子感兴趣的适合的书都可以读。
政府网站上有非常多的推荐书单，学校图书馆、社区图书馆都是长期开放的，借书非常方便。这里的孩子都很爱读书，我儿子每天一有时间就读书。
哥哥的所在的班级有25位学生，一位班主任，1-2位助教老师，平常有活动都是以班级为单位的，家长需要找老师沟通也是联系班主任。但是他们的一些课程并不是一个班在一起上，比如数学、拼写、英文阅读等，都是按照学生的发展特点来分班的。
一年四个学期，每个学期学校都会对学生进行考核，考核之后再根据每个孩子每个科目的发展特点重新打乱了分班上课，匹配合适的老师。
学校是早上8:20上课，下午是2:40放学。跟中国的小学一样，哥哥的学校也有延迟班，英文叫after school care。
澳大利亚对三年级、五年级、七年级的孩子会有全国统一考试，但学校都不太care这个考试。
学校只会通知你什么时候考什么科目，但也会明确告诉你学校不会针对这个考试给孩子任何额外的训练，就是孩子该掌握的内容在我们的日常教学中已经学会了，学校只会告诉孩子在考试中如何操作计算机去完成考试。
考试以后，会给每个孩子出一份报告，报告上没有具体的分数，只会告诉家长全国的平均水平在什么位置，你所在学校的平均水平在什么位置，你自己的孩子在什么位置。
图一是全国统考其中两门功课的报告。
图二是教家长怎么看第一张图，明白孩子的成绩。
图三是关于孩子目前水平的详细描述。
总之，纽卡斯尔的教育整体来说是完全不卷的，我儿子这个年级也有一个统一的家长群，在这个群里从来没有人发过任何有关学习的信息，基本上都是讨论放假去哪里玩，或者孩子生日会的邀请函发在群里。
作为一个亚洲妈妈，对于这样的氛围我是觉得既庆幸又有点着急。
但更多时候我都是比较佛系的妈妈，我更加关注孩子的身心健康。
每天会花很多时间陪他们玩，给他们讲故事，跟他们沟通每天学校里发生的事情，我没有花很多时间在他们的课内学习上，我比较关心的是他们能不能很好地融入集体，是否能够妥善处理跟同学、老师的关系，当他有情绪，能不能有一个正确的自我疏导或者寻求合适的帮助……
澳洲孩子也“择校”，
华人妈妈更能“卷”
那澳大利亚的娃就完全不卷吗？
其实不是的。我身边的华人妈妈也比较卷的，我有一个华人妈妈的群，那个群里就会不断有人分享考试、比赛的资讯，以及辅导资料的购买途径等消息。
在新南威尔士，学生到四年级五年级，家长可以自己花钱给孩子参加一个考试，考所谓的精英班，叫Opportunity Class。
这个Opportunity Class整个纽卡斯尔市只有三个班，分别在三个不同的公立学校里，三个Opportunity Class的录取分数线是不一样的。
考上这个Opportunity Class后，就可以转学去相应的公立学校。但考上了以后，学习的内容也是跟正常的五六年级的内容是一样的。
一般上Opportunity Class的家长都有一个目的，就是让孩子在六年级的时候去考精英中学，叫Selective School，Selective School整个纽卡斯尔市只有一所，这个中学从初一到高三，所有的学生都是通过考试进去的。
当然，你没有上Opportunity Class也可以去考Selective School，就是考上的几率不一样。
一般准备这些考试的本地孩子也不会去报什么辅导班，都是自己去买样题回来做，因为整个纽卡斯尔市就没有什么辅导班，报班还得去150公里外的悉尼。我认识的一个马来西亚的华人家庭，她们的孩子就在悉尼找了老师做线上辅导。
我也有计划让哥哥明年四年级去考Opportunity Class，但不管他考得怎么样，我都不会给他转学去上Opportunity Class的。
我不太希望他转学去面对新的环境新的朋友，我自身的经历让我觉得转学对孩子的身心发展并没有多少好处。
我希望他去参加这个考试，主要是想让他有一个这样的经历，同时我也想知道他在同龄孩子里面到底是怎样的水平。
平时在学校，老师给的报告上都非常好，开家长会都是表扬，但我觉得还是要理性地看待这个事情的，通过考试我会知道我孩子强在哪里，弱在哪里，做到心中有数。
除了上面说的，悉尼的情况跟纽卡斯尔也完全不一样，悉尼的家长也非常卷，孩子的辛苦程度一点都不比国内低。
悉尼的一些孩子需要学很多课外的东西，也不一定全部都是孩子喜欢的。比如孩子学了钢琴，家长就会有规划说什么时候考级，去参加各种比赛，希望比赛获奖之类的。
悉尼的孩子需要学的东西很多，除了在学校学的课程，可能还要学习中文，再额外补英文、数学，也是要考Opportunity Class，考Selective School。
一个孩子可能要学两道三门乐器，再搞两三项运动，不单单是兴趣，也要考级，还要比赛拿名次，在学校里还要争取拿奖学金……
关于规划，孩子的未来以孩子为中心
有人问我对于Aiden未来教育的规划，其实我们并没有特别定下什么规划，因为计划永远赶不上变化。
如果我们工作生活没有变动的话，Aiden明年上四年级应该会帮他报名参加Opportunity Class的考试。但考不考得上Opportunity Class，哥哥都会在目前的学校读完小学。
至于小学毕业以后，就到5、6年级根据他的身心情况以及学习情况再决定是考Selected School还是上私立中学。
最主要还是要看孩子自己的意愿，毕竟学是他在上，朋友是他在交，他被迫做什么导致不开心的话我觉得没什么必要。
当然，我们也会跟他沟通，去上什么学校可能有什么好处、也会可能面临什么问题，最终决定权还是在于他自己。
后记：跟梁妍的交流进行了两个小时，中途梁妍问了我一个问题：“国内都在说的卷，卷和不卷的标准是什么？”
其实我想卷和不卷都在于家长自己的心态和选择，在梁妍生活的纽卡斯尔，整体环境比较松弛，但华人妈妈也会主动“卷”；跳出纽卡斯尔，在悉尼、墨尔本这样的大城市，家长也会跟随大环境一起卷起来。
梁妍坦言：“我有华人朋友在悉尼、洛杉矶、温哥华的，孩子跟家长也是跟陀螺一样转不停。她们也抱怨累，但停不下来。”
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