表征是人建立在自由和理性之上，孩子利用大量日常的生活建构的符号、图像、语言等来表达自我，幼儿老师可以通过孩子的这一行为分析孩子的认知发展能力，后续才得以有针对性的辅以，有效的提问，鹰架支持等等。
基于一对一倾听下的表征如何记录——
文章转载自微信公众号：烈儿老师幼学苑
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