?幼儿园体育游戏的作用

学前儿童的体育游戏是以各种身体动作练习为基本内容，以游戏活动为基本形式，以发展儿童身体素质和基本动作为主要目的，具有一定情节、角色、规则，并兼具娱乐性和竞赛性的运动形式，是融运动、游戏和教育指导为一体的活动。

学前儿童体育游戏作为一种特殊的体育活动方式，不仅有锻炼儿童身体的价值，而且在满足学前儿童活动愿望、激发其愉快的情绪、发展智力以及社会适应能力等方面，也有不可低估的作用。应充分利用这些价值特点，寓教于乐，全面促进儿童的发展。

在组织开展学前儿童体育游戏时，应根据儿童年龄特点和体育锻炼的基本原则，选择难度适宜、活动量适中、儿童感兴趣的游戏方式和内容。

对于小班儿童而言，由于其动作的协调性、准确性和平衡性发展较差， 自我控制能力不强，注意力集中时间短。因此，应该选择活动量小、动作简单、内容情节具体、规则明确易执行、角色简单并为儿童熟悉的体育游戏活动。

对于中班儿童而言，由于其动作的协调性、灵活性增加，体力增强，自我控制能力和注意力有一定的发展。因此，可适当增加活动量，选择内容情节多样、规则更为复杂和严格、角色增多并利于两人或小组合作的体育游戏活动。

对于大班儿童而言，由于其动作更为协调、灵敏，体力充沛，理解力有所发展，人际交往能力和游戏组织能力有一定的发展。因此，应该选择活动量和动作难度大、内容情节丰富、规则复杂、角色多样的合作性体育游戏活动。