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【中班课程故事】玩转木梯

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中班课程故事

玩转木梯

【中班课程故事】玩转木梯-幼师课件网第1张图片

 在户外区域游戏中,孩子们发现了运动游戏区里有许多的梯子、木板等各种各样可以用来搭建的材料。长短高矮不同的梯子瞬间吸引了孩子们的目光,对于刚开始接触的孩子们,这算是一场不小的游戏挑战,让我们一起看看孩子们和梯子之间发生了什么有趣的故事吧!

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典型故事

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游戏遇困境

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   第一次玩木梯时,孩子们在搬运这些大小不一的梯子时就遇到了一些麻烦。

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谁来帮帮我呀,梯子太重了!

老师,他搬梯子时磕到我的腿了。

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梯子太重了,我搬不动!

大家把搬过去的梯子都放在了地上。

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梯子搬过去没有人搭建……

还没开始游戏就出现了很多状况,于是孩子们就此展开了讨论……


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我们一起想办法

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 问题1:梯子太重了,怎么搬才安全?

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木板一个人也能拖着走。

可以抬着走。

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我们几个人一起抬。

两个人一人一边抬着,慢慢走。

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搬东西时倒着走的人看不见路怎么办?

你可以转过来,就行啦!

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讨论尝试:“可以两个人抬着”、“一个人拉着”

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 问题2:大家都搬梯子没人搭建怎么办?

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老师,梯子都放在这里了。

谁来和我一起搭呀?

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讨论尝试:我们来分工。

拼摆路线

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搬运

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梯子可以怎样玩

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老师,我想把梯子放到轮胎上。

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我想两个高梯子连在一起,可以在上面走小桥。

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老师,我想钻进高高滚筒里藏起来,可以用梯子爬进去吧?

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 第一次游戏时,孩子们只是简单的把梯子摆在地面上走,但是经过几轮游戏后,他们觉得挑战难度太低了,于是开始讨论梯子还可以和哪些材料组合游戏来增加挑战难度呢?

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梯子找朋友

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 我们的设计

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把轮胎一个一个摞起来,再搭上梯子

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滚筒和梯子连在一起,大家要排队上

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一个彩虹滚筒、一个梯子连得长长的

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梯子和轮胎,再和高高的梯子连在一起也可以


我们的游戏

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在游戏时孩子们又发现了一些新问题

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老师,梯子搭在轮胎上时,会翘起来。

我可以从木板上滑下来,但是滑到中间我就掉下来了。

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滚筒太滑了,我们走着走着梯子就掉下去了。

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带着问题,孩子们在游戏现场开始讨论并思考解决问题的办法。

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把垫子铺在滚筒上,梯子就不会滑走了。

我们走的时候不能把脚踩在梯子和木板的两边,要踩在有轮胎的地方。


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再次尝试挑战

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我今天放了两个木板,这样就能滑了。

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 有了之前的游戏经验,这一次的搭建孩子们又有了创新。大家三五成群的搬运起材料。有的搬运木梯,有的搬运木板,有的搬运垫子,不一会儿就搭好了游戏挑战区。

孩子们不惧挑战,克服困难的精神给了我很大的惊喜。每次的游戏都离不开搬运梯子、搭建梯子、爬梯子,既能锻炼身体,又能发展合作能力。

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邀请朋友来挑战

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“老师,我可以邀请我的好朋友来咱们班玩吗?”大家一听,纷纷想邀请好朋友来挑战。

于是,孩子们把游戏玩法画了出来,制作成宣传海报,到各班级宣传我们好玩的挑战游戏,邀请大家一起来挑战!

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幼儿成长:在孩子的眼中,同样的材料能够发挥不同的价值。在游戏中,他们自主选择、自由探索,在表达想法、尝试游戏和解决问题中获得经验。

教师成长:《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出,教师要鼓励幼儿表达自己的观点,提出问题、分析解决问题,拓展提升幼儿的游戏经验。在课程中,我们学会了放手,相信孩子的能力,有冒险才会有解决问题的能力,才能让幼儿在自由且不拘束的环境下茁壮成长。

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撰稿:赵飞

编辑:焦猛猛

审核:唐媛媛


文章转载自微信公众号:北京市延庆区第四幼儿园

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