【第一分园】追随儿童 珍藏美好——浦口区凤凰幼儿园一分园开展成长册分享交流活动

《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性，有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿的发展,提高教育质量的必要手段。”

为了客观的了解和评估每个幼儿的发展状况及其特点、关注评价过程、真实的记录成长足迹，凤幼一分园开展了“幼儿成长册”教师分享交流活动。

活动开始，各班教师向大家介绍了本班成长手册的特色、闪光点。从成长手册的内容、呈现手段、评价方式等几个方面与大家分享了制作成长手册的经验。

中一班梁老师分享了班级成长册的设计思路及亮点，她们将平时主题的调查表缩小后可以张贴在成长册上，充分利用了连续性的照片、平时的照片、文字等形式，有效地记录了幼儿入园以来的进步与变化。

中四班的朱老师利用二维码的形式将幼儿在班级学过的儿歌、诗歌等用视频记录下来，家长只需要用手机扫一扫就能观看。

成长册是每个孩子在园生活的缩影，它记载了孩子们在园的学习、生活和游戏，是幼儿成长历程的见证与记录，同时也是促进家园联系的重要手段。

最后，业务园长傅婷婷进行总结并对于老师们的分享表示了肯定。对于不足之处，更是针对性地提出了相应的优化建议。

本次观摩活动为教师提供了相互交流、学习的机会，真正实现幼儿成长册的价值。大家表示在今后的工作中会继续学习，更好地发现儿童，全面、客观、生动地记录孩子点滴成长的足迹，留下孩子们美好的小时光。

在会议结束前，业务园长傅婷婷带领全体教师对迎新年、艺术节以及跨年活动的方案展开了交流研讨，教师们也依据过往的经验对活动方案提出了自己的想法。傅婷婷园长针对老师们提出的方案，对细节方面提出了要求，使老师们对以上活动的策划有了更加明确的思路和方向。