【第一分园】师德承诺守初心 阅读分享共成长——浦口区凤凰幼儿园第一分园开展师德师风承诺书签订与读书分享活动

阅读分享共成长

师德承诺守初心

开展师德师风承诺书签订

师以德为本，育师先育德。为引导教师以德立身、以德施教，培育广大教师争做党和人民满意的好教师。9月12日中午，凤凰幼儿园第一分园全体教师在傅园长的带领下签订了师德师风承诺书。

此次师德师风承诺书的签订，全体教师将牢记在心，严格遵守教师职业道德规范，用心去呵护每一个孩子的健康成长，始终坚守“立德树人、廉洁从教”的初心，爱岗敬业，清正廉洁，潜心育人，自觉抵制请客送礼等行为，让廉洁之风吹拂幼儿园每个角落，以仁爱之心温暖孩子，以高度的责任感和使命感落有善育，以自己的实际行动赢得家长与孩子的尊重。人人争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”读书使人明智，学问使人豁达，为了进一步提高教师内在修养，提升教师的文化底蕴，建设一支思维多元的学习型教师团队，傅园长带领教师们开展了“阅读品书香 分享共成长”教师暑期读书分享活动。

每位教师都结合自己的教学工作和生活体验，从不同角度阐述了自己对《幼儿园户外环境与活动指导》一书阅读的收获与感悟。其中史雯雯老师从体育锻炼的主要形式、体育活动及游戏、传统小游戏三个方面对户外活动的组织与实施进行了分享交流，指出要从幼儿园的年龄特点和发展需求出发设置体育活动，激发幼儿体育活动的兴趣的同时保护幼儿的身心健康。

朱平老师通过研读学习《户外环境与活动指导》，深刻领会到游戏对于幼儿来讲是重过程、轻结果的，是非功利的，幼儿喜欢游戏，是因为游戏能够带来愉快的情绪体验。因此，在创造性游戏指导时还应该关注到幼儿的情绪，避免因教师急于达成自己“预设的目标”而过度指导，导致幼儿游戏中积极情绪体验的消失。在游戏的过程中要充分发挥幼儿的自主性，并且在玩的过程中要对幼儿不断肯定、鼓励，能力的提升也是需要长期时间来坚持的。

这次的活动不仅展示了老师们的专业素养，更加加强了教师们之间的交流。教师们只有用专业知识武装自己，才能践行传道、授业、解惑的职责。