【集团动态】与诗歌为伴，诗意地成长——浦口区凤凰幼儿园教育集团线上语言领域专题园本培训活动

PART 01

春天的闹钟响了，

惊醒了种子，睁开了眼睛。

春天的闹钟响了，

吵醒了小草，钻出了头儿。

春天的闹钟响了，

叫醒了树木，伸出了胳膊。

春天的闹钟响了，

唤醒了花朵，绽开了笑容。

诗歌是幼儿喜欢的一种文学语言，它浅显易懂、句式多样、节奏分明，不仅能促进幼儿语言能力的发展，还能提高幼儿语言审美能力，在幼儿语言学习中有着重要的价值。为了更新教师诗歌活动的教学理念，优化教师诗歌活动的教学策略，提高教师语言领域的教学水平，浦口区凤凰幼儿园特邀请了南京市语言教研组组长、南京市石鼓路小学附属幼儿园副园长陈薇薇为凤凰幼儿园教育集团的教师们开展了一次“在成长的道路上遇见诗歌之美”线上专题讲座。

PART 02

讲座中，陈园长分别从诗歌教学的目的、教学材料的分析、基本教学流程、诗歌活动例举四个方面进行讲解，同时利用理论结合实践的方式进行讲述，生动形象地向大家展示了教育要贴近幼儿的生活，以幼儿的经验为载体开展活动。

老师们专注倾听、认真记录，通过反复吟诵、细细品味、深深地感受到诗歌教育的过程就是一个实施美育的过程，幼儿读诗、写诗就是发现美、捕捉美、创造美、享受美的过程。

PART 03

幼儿园诗歌教学是一种兼具文学性、愉悦性和创造性的活动，以追求幼儿的语言能力和文学素养的全面发展为目标，需运用灵活多样的教学方法，以促进幼儿文学素养的提升。为此，教师们也各抒己见，针对今天的专题活动进行了学习反思。

学习，

是教师专业化成长永恒的主题，

只有不断加强自身业务学习，

才能适应当前幼儿教育

日新月异的发展变化，

让我们从春天出发，

用学习赋教育予温度，

共赴一场美好教育之约。

图片：各园教师

撰稿：赵   倩

一审：肖庆雯

二审：王   瑶

三审：邵   群