【总园动态】各展风采，共促成长 ——浦口区凤凰幼儿园开展教师教学展示活动

各展风采

共促成长

坚持教育优先发展

全园25位教师开展了涵盖艺术、科学、语言、健康、社会等领域的教育活动。每位教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、教具制作、活动过程的组织等，都做了精心准备,把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。

艺术活动充分调动了幼儿对艺术的情感和体验，在艺术领域《打败病毒》《兔子拔萝卜》《秋天的树林》《凤凰山一角》《深秋的莲蓬》等活动中，教师充分考虑了幼儿的年龄特点，选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的事物吸引幼儿，鼓励幼儿大胆表现，从而感受生活和艺术的美。

幼儿园科学教育重在激发幼儿认识兴趣和探究欲望，以幼儿身边发生的事物和现象作为幼儿科学探究的对象，让幼儿感受体验发现的乐趣。因此，教师根据幼儿的生理和心理特点开展了《橘子》、《棋盘大作战》、《配对》、《爱捉迷藏的昆虫》、《好玩的风》等活动，激发其探索欲望和主动求学的兴趣，引导幼儿热爱科学、理解科学，并运用科学方法创造性的解决问题，促进其智力和个性的全面发展。

语言使交流和思维的工具。在语言领域《大老鼠找小老鼠》，《章鱼先生卖雨伞》、《绕口令》、《好大的红苹果》、《蛤蟆爷爷的秘诀》等活动中，教师利用图片、视频、游戏等方式激发幼儿对语言活动的兴趣，让语言活动妙趣横生、趣味无穷。同时，在倾听和表达中培养幼儿良好的语言习惯和语言能力。

幼儿健康教育重视健康习惯的培养，老师们根据《指南》精神开展《我会刷牙》、《宝贝向前冲》、《投掷沙包大比拼》等活动，遵循幼儿的发展规律和学习特点，将健康活动变得有趣味性、创新性，促进了幼儿的身心协调发展。

社会教育是教幼儿做人的教育，是形成和完善幼儿人格的教育，是幼儿全面发展的重要组成部分。结合幼儿的身心特点和生活实际，教师设计了《抱抱》、《九九重阳节》等活动，教师运用多媒体、情景体验、操作游戏等多种教学手段，大胆创设教学情境，设计出形式多样、各具特色的社会活动。

  展示课结束后，老师们从目标制定、内容选择、教学形式、活动组织等方面进行深入探讨，针对每一节活动进行了自评、互评、点评，最后园领导总结了活动中的亮点和不足，让每位教师都受益匪浅。