最近，在某平台上屡次见到“鸡娃”这个词，比较好奇就探究了一下。通过查阅，才知道，“鸡娃”是网络流行词，意为家长给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、成绩好、表现好，无节制的不断给孩子安排学习和任务，不停让孩子去拼搏，去奋斗的行为，我不禁反思，作为家长有没有这样的行为。
“鸡娃家长”普遍存在的行为有哪些呢？我略知一二：第一：生怕孩子落后于同龄人。生怕孩子赶不上其他孩子，被甩在后面，总是用别人家孩子来做比较。第二：自己做不到的希望孩子将来能做到。一部分家长心里可能会想：自己当年没有做到的事，将来由孩子能够代替做的。例如，当年的我们没有考上名校，就想让孩子考上名校。第三：不允许孩子有私人空间。偷看孩子的私人物品，担心他不好好学习，瞎干别的事情，总是质疑孩子没有把全部精力放在学习上。
前段时间热播的电视剧《小欢喜》中的乔英子，她的妈妈对待教育孩子这件事情上非常的武断，什么事都说是为了孩子好，是在一种无形的逼迫中希望孩子朝着他所希望的方向发展，不得不说也是“鸡娃”的一种表现，而最后导致乔英子患上了忧郁症，甚至于差点跳海。
电视剧来源于生活，我们不排除生活中也存在这样的现象。过度“鸡娃”只会让孩子背负着巨大的压力，抗着压力活着，每天都有很大的焦虑，就有可能导致焦虑症，据数据表明，现在中小学生患上忧郁症的比例越来越大，通过观察，幼儿园也有部分孩子，时常表现出忧郁的状态。
我网上看到的一个案例，上海14岁女孩跳楼自杀，遗书曝光：“若有来生，我们不要再见面了。”
看的我是字字戳心，我也是个家长，我们究竟该如何做呢？思索良久我在想，不是每个孩子都有科学家的基因，我们都是普通人，如果我们培养不出一个北大清华学霸，那么我们平和的培养一个环绕膝前的孝子可否？
以下是我的拙见愿意同分享：首先，尊重孩子的兴趣爱好不强加于人。让孩子拥有自己的兴趣爱好，而不是家长的兴趣爱好让孩子替你实现，不把自己的想法强加给孩子，鼓励孩子探索自己的兴趣爱好。其次，孩子是具有独立意志的人，允许孩子拥有自己的空间，拥有自己的秘密。我们可以是孩子的指路人，而不是孩子的掌控人。尊重隐私，保持距离，会让我们跟孩子心与心的距离更近，让孩子与我们重新回到敞开心扉亲密无间的位序。（沟通中我谈过夫妻关系亲子关系）第三：允许孩子充分表达自己的意愿。建立一个民主的家庭环境，允许孩子表达自己的意愿。从小学会表达自己意愿的孩子，能更好的明确自己的目标，有目标有方向，便不会盲目的被“鸡娃”。第四：对待孩子平和一些。与孩子学习、游戏时，不要因为孩子稍有不懂，就是对孩子暴跳如雷，（大部分家长的威风也就仅限于孩子小学阶段）试着用一颗平和的心态去对待孩子，成年人与小孩的区别是能够管控情绪，人与动物的区别也是能管控情绪。
给孩子一个欢乐的童年，幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈，播种与收获从来都不是同一时间，期间的过程是坚持。
希望我们做合格父母，助力孩子心理、身体和谐健康发展。
