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坤上清幼儿教育精心制定本期青城示范园版图教育交流活动
帮助幼儿园园长把握新的《幼儿园保育教育质量评估指南》以及当前幼儿教育改革与发展的最新走向
为进一步助推党建引领下的高品质幼儿园建设与发展,2023年4日10日上午,呼和浩特新城区蓝天上东国际幼儿园园长即骨干教师、本真教育幼儿园蒙氏中心10多人走进坤上清青城版图教育实践基地本真教育幼儿园进行观摩交流。本真教育幼儿园范园长、总务陈老师、品宣部门所有老师热情接待了来宾,为交流的话题添加了一份别样的美丽。
本次活动围绕园所文化建设、预设生发课程、版图教育世界大百科的应用融合经验、幼儿档案资料建设、效果呈现等交流展开,共分为园所文化体系、室内外环境观摩、蒙氏混龄班本文化流程设计、座谈讨论几个环节展开。
首先,版图教育《世界大百科之中国》带头人范老师以《创设园本课程-本真美德素养核心文化》为题,和蓝天上东国际园的园长和老师们就创建经验和效果跟大家进行整体性、全面性、方向性的交流。
范老师以园所实际问题为导向,引发与会人员对园本课程创建工作的思考,同时从创建计划、评审依据、重点项目、创建细节四个板块进行深入的经验交流。范老师指出,创建园本课程工作中一定要做到:文化提炼,品质升华;万全准备,高标创建;注重过程,精细管理。
随后,园长及老师们走到幼儿园各个角落,观摩在主题下生成的园本化课程的推进过程和班本文化建设中“儿童立场”的彰显。
在中班《贵州》主题下生成的《吊脚楼》班本课程中,老师们通过直观解读丰富的“儿童表征”,看到了幼儿对吊脚楼的建筑、苗族人这一问题的深刻思考与认识;通过在室内游戏区投放的纸箱积木、观察记录表等支持儿童深度学习的游戏材料,感受到了课程与环境相互融合与渗透的价值;通过美工区里正在开展的银饰活动,更加清晰地了解到有效利用各类课程资源开发、生成班本化课程的实施脉络。
蒙氏混龄班级现场,老师们在与幼儿园行政、老师、幼儿的互动中,进一步了解到版图教育结合蒙氏混龄游戏的实施方式及其价值,同时,幼儿在游戏中表现出的积极主动、探究尝试、分工合作、专注投入等都深深打动在场观摩的老师们,纷纷感叹幼儿在游戏中凸显出的蓬勃生命力正是“本真美德”文化的彰显。
圆桌讨论环节,老师们针对今天的所见、所闻、所思进行讨论交流。
园长和老师们纷纷肯定了版图实践园质量的教育成果,并围绕园所文化下的园本课程实施路径、课程管理两方面抛出困惑,本真行政团队分别从园所文化发展历程、儿童美德素养养成的路径进行交流,分别以“节气”、“自然日”、“大中国”的班本课程为例,解析了版图教育主题核心价值的班本课程落地及基于多元融合的版图游戏特色课程实施思路。
本真美德素养核心体系
版图教育 世界大百科活动领域维度
园本课程24节气活动领域维度
最后,蓝天上东国际园崔园长从园所层面对美德环境、美德课程、美德儿童三方面给予了高度的评价;教学主任从教育思想的高度赞扬了本真的教育理念,并鼓励大家继续以前沿的教育理念办高质量的幼儿园。
本次分享交流活动中,版图教育实践基地毫无保留地将园本经验进行交流,拉近了园所之间的距离,架起了幼教同行交流分享的桥梁,也以开放的姿态诠释了“本真”文化与精神。行而不辍,履践致远,在今后的教育路上,将继续以“高质量发展”为目标,在开放交流、互学互鉴中,深化区域联动,共谋教育高质量发展。