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携手同行,共创美好未来

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蓝色巨犀-坤上清幼儿教育商学院为您提供一站式幼儿园园所运营解决方案,带领园长、投资人共同打造具有特色的幼儿园,突破传统,提高核心竞争力,实现业绩倍增。
我们提供“定制式”的个性化园长、教师培训,用严谨科学的培训服务流程着力打造最具实效的培训项目,致力于做中国最专业的幼儿园建设的公司。
教师有哪些能力需要提升?教师培训该怎么做?通过政策解读、前期调研、专家研讨,我们精心设计了疫情后园区教师培训的系列核心课程。

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理念:幼儿园管理

幼儿园品牌创建

园本文化建设

园区理念定位

幼儿园创新办园模式

幼儿园部门管理创新模式

运营:教学课程

如何组织有效的教研学习?

什么是智慧课堂构建?

园本课程体系构建

学习品质与幼儿核心素养

家园共育的核心

设计:教育课题

通过课题设计,培养幼儿的好习惯

课题与区域游戏建设的关系

园区幼师资源共同学习体

区域教育,质量提升

商学院培训部的优势

1、讲师团队专业授课、悉心指导;

2、学习过程保质保量;

3、学习内容系统全面、重点突出;

通过培训您将获得

方法解析

人员规划

管理模式

课程配置

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目前针对当下的特殊情况,我们给予园区幼儿园一点建议。现在老师有的在家里办公,有的提前到幼儿园办公开展线上教育。我们的老师有着线下教师培训的经验,但对于线上教师培训并没有多少经验,这是在我们运营当中较为薄弱的一点,那么我们应该如何把握好这一点呢?首先我们从三个方面分析。

一、整体培训

可以让老师从网上下载免费的课程或者是讲座,组织老师一起来听,每个听课的老师要做好听课笔记,并且要在本学科组内进行讨论分享,同时要有听课反思。可以通过视频会议进行分享,发表自己的见解。听过的课哪些方面对自己有用,受到了哪些方面的启发?如何把这些优点发扬光大?如何用到以后的教学过程中去?另外还有哪些方面做的不合理?哪些地方需要进行调整?大家在讨论过程中要找出正确的方法和途径。

二、教师个人培训

园长可以规划出一部分培训内容,如果园长对教学不精通,那就让教研部门领导,大家写下需要培训的内容。然后由教研组长整理统计,汇总分析归类,整理出有实际价值的培训内容。整理总结后,根据教师人数分组,分组之后,然后把主题分到每个组每个人,让他们进行相互的听课评课。这个要根据老师自身的能力进行选择,如果教师个人感觉自己的教学能力有些缺陷,可以暂时少选择一些课题或者是选一些容易的课题。这样我们就做到了老师进行相互锻炼,教学相长,共同促进教学水平的提高。

三、外部条件促进培训

如果我们自己在做培训的时候,有一些问题解决不了,我们可以参考借鉴其他线上培训的经验,或者从网上学习比较优秀的培训技巧和方法。这些对于我们幼儿园的成长都是有利的。我们的老师不但把我们的工作做好了,自己的能力也得到了锻炼,教学技能也得到了提升。
疫情期间我们对老师的培训基本上就是这三个主要的方面。我们的幼儿园只有做到这些,才能保证我们的教育朝着一个好的方向发展。教研作为一个幼儿园的后部支撑,只有把这些做好了,幼教的发展才会稳定,才能逐渐的发展壮大。做好这些为后期的续费等工作奠定良好的基础,更有利于园区生源流量池的建立。所以做好员工培训是一举多得的事情。

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文章转载自微信公众号:坤上清

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