线上教研
病毒菌
来袭
疫情之下，寒假再次充值，小不点们还得继续宅家。我们不禁思考，超长寒假，对于受困于家中的孩子们来说，面对这样一个既自由又不自由的春节假期：
孩子们的内心的想法是什么？对于眼下当热的新型冠状病毒，孩子们又了解多少？
基于儿童的兴趣，教师如何结合疫情转化为幼儿的经验？
结合小班段幼儿的年龄特点，我们主题审议的重点方向是什么？
《指南》强调家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设问温暖、平等、关爱的家庭和集体生活，尤其是在疫情笼罩下，让幼儿“感受关心与同情，尊重他人”，并在积极健康的人际关系中“获得安全感和信任感是很重要的”。因此，我们瑞亿小班段教研组在潘云芳副园长和龚敏老师的带领下，根据幼儿的不同生活，不同现状，链接《指南》，进行主题前审议。
线
上
讨
论
我们瑞亿教研组在2月26日晚上进行了线上讨论，首先集中回顾学习了沈颖洁老师的关于疫情当下，幼儿园如何做质朴高效的课程审议的讲座内容，再分析了本部小班的课程审议内容。
停课不停学，假期挡不住教师们的学习步伐
通过学习以后，各组员又结合瑞亿的现状和特色，都发表了自己的想法，通过讨论，我们初步制定了本次初审议的大致方向。
我们可以审议什么？
经过讨论，我们一致认为：
首先要基于儿童，基于生活，分析幼儿的原有经验和兴趣关注点。
同时也要基于发展，基于《指南》，分析幼儿学习与发展的可能性与潜在价值。
然后再基于资源，基于现状，预设可能生成的相关的课程活动。
前
期
准
备
为了更好的了解孩子们现阶段的想法，根据孩子的需求，制定适宜的，有效的课程，我们想通过几种不同的方式，先收集孩子们的意见，所以，我们各班提前在家长群和家长们进行沟通，采用实践调查表、视频调查、家园互动等形式进行前期收集活动。
小一班
实践调查表
奇怪的新年：
孩子，你认为这是一个怎么样的春节假期？
假期中最让你开心的是什么？
现在，你最想做的事情是什么？
小二班
视频调查
我们看到了很多医生护士警察都在对抗病毒，那我们小朋友在家里可以做些什么呢？
小三班
家园互动
教师与家长、孩子对话：
1.发现瑞亿小班段 比较多的孩子回老家，没有和父母待在一起，还有些父母奋斗在一线，作为孩子，作为家长，有什么想表达的？
2.如果想和孩子增进亲子关系，觉得什么样的活动更适合？
3.当父母开始上班后，怎样让孩子在祖辈带的时候有较好的生活规律？（制定计划）
调查结果
经过前期讨论和调查，老师们都根据自己的想法制定了主题脉络。
视
频
会
议
初定主题脉络
视频讨论进行时
幼儿阶段是良好的行为习惯养成的重要时期。幼儿从小养成良好的尾声习惯是维护健康的积极方式。结合疫情，我们应从知识、态度、行为三个方面入手，帮助幼儿进行良好卫生习惯的培养。经过讨论，我们决定从幼儿自身和家庭环境两大方面入手，引导幼儿养成勤洗手、正确佩戴口罩等良好的生活习惯。同时鼓励家长为幼儿创设良好的生活与卫生环境和条件。因此我们根据儿童学习与发展的核心经验、必备经历、重要资源做出以下梳理：
当病毒菌来袭的时候小朋友可以做什么呢？爸爸妈妈和宝贝在一起又能做什么？一起来看看
小彩蛋
对话家长，调整、确定主题脉络
对话家长，了解孩子在家的生活，熟悉孩子的内心想法。
结合小班幼儿的身心发展经验以及幼儿的兴趣及可能存在的问题，我们进行了一些调整，最终确定了主题脉络。
乌云遮不住太阳，阴霾终将散开。
唯努力不被辜负，我们坚信一定会打赢这场疫情防控阻击战，迎来春暖花开、万家祥和。
瑞亿的春天在等待着小朋友们回家。
编辑|池艺婷
图片|瑞亿教研组
初审|潘云芳 龚敏
终审|夏琴
