如何处理好孩子之间的“相处问题”，书本上可能没说，但却是每个幼教工作者和父母需要真实面对的问题。那么，老师应该怎么办，家长又应该如何做，才是对孩子最好的选择呢？
01
观 察
02
倾 听
03
引 导
引导方法
☆方法一：角色互换
☆方法二：比较法
☆方法三：规则决定法
04
演 练
缓解孩子的心理压力
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当孩子与同伴发生矛盾时，受到委屈的孩子，会急需父母的安慰与帮助。家长不要用责备的语言训斥孩子，会加重孩子的心理负担，父母应该给予孩子一个释放压力的机会。
一个拥抱、一个亲吻都可以，让孩子感受到，父母就在身边，一方面，避免导致情绪失控事态升级，另一方面，感受到安全释放心理压力。
不要教孩子“以牙还牙”
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“他再打你，你就狠狠地揍他。”
“以牙还牙”不是解决问题的根本方法，会给孩子一种用暴力解决问题的错觉，还会给孩子造成一种心理压力，不利于今后的成长。
帮孩子分析发生矛盾的原因
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家长安抚下来孩子的情绪后，可以和孩子好好了解一下事件经过。然后帮他分析其中的原因，反问自身有没有不对的地方，对方是无意还是故意伤害自己，搞清真相后再采取相应措施。
幼儿园的孩子社交技巧不足，家长可以教给孩子这些所缺失的，帮助宝宝认清自己应该注意的地方，并在今后与伙伴的相处过程中加以改正。
教会孩子提前规避
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家长在平时应多鼓励孩子与其他伙伴交往，帮助孩子增进自身人际关系，避免过多干涉孩子的人际关系。
另外，在家时，可以与孩子做一些身体躲避互动类小游戏，训练宝宝敏捷的身手，学会在冲突不可避免时的最大自我保护。
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