春暖花开，万物新生，
在这充满生机的春日里，
让我们来一场爱的相遇吧！
面对常见的儿童心理健康问题，
家长该如何关注了解？
遇到孩子心理健康问题，
家长该怎么办？
为了更好让家长了解关注儿童心理发展特点，培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质，达到家园共育的目的，3月21日下午，灵山幼儿园邀请了大碶街道社区卫生服务中心的杨医生来园进行“如何关爱学龄前儿童心理成长”讲座。
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签到进行时
家长们带着期许带着信任如约而至，开启一段爱与被爱的责任篇章。
签到中……
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讲座进行时
讲座开始，首先我园对于各位家长及杨医生的到来表示热烈欢迎！
接着杨医生以依恋理论的实验打开今天的讲座内容，她详细介绍依恋的类型以及依恋的代际传递，通过现场互动，充分交流判断常见的依恋类型，让在座的家长真正了解产生依恋的原因主要有环境、心理状态、陪伴等方面，从而更好懂得如何避免传递。
最后杨医生以3—6岁童年中期的心理发展特点展开，从二元关系到三元关系的和谐处理、边界和规则感的培养到行为的界限，孩子的哪些行为需要干预，让家长知道童年中期三人关系的变化要允许儿童建立适当而不过分的亲近感和适当的限制。童年中期发展的能力及道德的发展让在座家长更好了解童年中期孩子与他人的关系，懂得如何关爱儿童心理发展。
家长们认真地聆听与学习，让家长懂得父母是孩子的第一任老师，要活到老学到老，才能共育花开。本次讲座拉近了家园的距离，进一步让家长了解孩子阶段发展的心理特点，对进一步加强家园合作起到了很好的推进作用，也为共同教育好孩子奠定了良好基础,相信只要家园携手，共策共育一定能为孩子们创造幸福快乐的童年。
历经冬日的蛰伏，
万物在春日时节，
焕发新生、渐次绽放。
相信所有的美好，
在爱与被爱的滋润下 ，
谱写成一首关于童年的诗。
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图文提供：祝玉红
排版编辑：周琪涵
一审：王婷媛
二审：陈红娓
三审：王璐君
