积微成卓
蝌蚪
的秘密
缘起：自然角的小蝌蚪
有一天，我们班的宁宁带来了一大罐蝌蚪放在我们的自然角。在平时餐后活动和下课的时间，小朋友们都会在自然角里观察蝌蚪到底是什么样，你一言我一语的讨论着，你看那两只小蝌蚪头碰头呢；你看那两只小蝌蚪好像在打架；有一群小蝌蚪，他们在游来游去。他们非常热烈地讨论，同时也提出了很多问题：
小朋友头像：小蝌蚪吃什么呀？
小朋友头像：小蝌蚪会死掉吗？
小朋友头像：小蝌蚪变成青蛙？小蝌蚪变成小鱼？
关于蝌蚪的讨论就此展开。
一、蝌蚪大讨论
我把蝌蚪请到了我们的投影仪下面，我请小朋友们仔细观察，然后对蝌蚪提出一些疑问。
问题一：小蝌蚪长大了变成什么呢？
嘟嘟说：长大了会变成青蛙吧。
小顾说：他有可能会变成鱼。
问题二：小蝌蚪的身体里，到底有什么？
瑞瑞说：它的身体里是肉。
萱萱说：可能是鱼刺吧。
皓皓说：小蝌蚪的身体里，可能长的骨头吧。
问题三：小蝌蚪吃什么？
辰辰说：小蝌蚪吃小鱼。
书贤说：它吃的是种子。
铭轩说：它吃肉或者是饼干，和我吃的一样。
问题四：小蝌蚪长大之后尾巴还在吗？
在，它的尾巴可能变弯了，藏起来不见了。
问题五：小蝌蚪住在哪里？
它住在大海里。
观察过程中发现的问题：
“这个蝌蚪它老是游来游去的，我都没法看清楚。”“老师有好多小蝌蚪，我都不知道看哪一个才好。”在观察的过程中，小朋友们发现因为蝌蚪的数量太多，反而无法正确观察到蝌蚪的形状，它的颜色、或者它的行动轨迹，于是我们将一大罐蝌蚪中的几只分别放到几个小小的鱼缸里，然后让他们分散开来到每一个桌子上放一到两个鱼缸，然后请每一个小朋友都能观察到蝌蚪。
二、蝌蚪小百科
在观察蝌蚪的时候我问了一个问题：“小朋友吗？你觉得蝌蚪是什么颜色的呢？”有些小朋友一下子就说出来：“老师，蝌蚪是黑色的。”于是所有的小朋友都异口同声的说蝌蚪是黑色的。但我没有马上把正确答案告诉他们，我请他们仔细的观察蝌蚪的头和尾巴，到底是不是黑色。在他们拿起放大镜仔细观察过后，都迫不及待地告诉我：老师！蝌蚪身上好像不是黑色的，头是黑色的，但是它的尾巴有点淡淡的感觉，于是我请他们又观察了另外一个小朋友带来的小蝌蚪，他们一下子就兴奋起来，都叫着这个蝌蚪是黑色的!那个蝌蚪比较浅!
我们在观察灰色的蝌蚪和黑色蝌蚪到底变成什么的时候，由于小朋友对癞蛤蟆的前期经验不足，他们不知道癞蛤蟆是什么。
于是当我出示这幅蝌蚪分两种的图时，小朋友都不知道黑色的蝌蚪长大了变成什么。“左边的这个是什么呀？是小恐龙吗？”
“黑色的蝌蚪变成癞蛤蟆，灰色的蝌蚪变成青蛙。”
家里养了小乌龟的宁宁回家寻找了蝌蚪吃什么的知识，她告诉我们蝌蚪吃一些浮游生物，还要吃藻类植物，如果你想让蝌蚪变得更大，让它快快地长成青蛙的样子，你可以喂给它一些蛋黄或者是磨碎的玉米粉。
“蝌蚪喜欢吃藻类、浮游生物，还可以吃蛋黄、玉米粉。”
当讨论到蝌蚪住在哪里的问题时，小朋友们都说蝌蚪住在大海里，于是我请带蝌蚪来的小朋友说一说，是从哪里把蝌蚪带来的。宁宁说，她是和爸爸妈妈一起从小河里带来的，妞妞和毛蛋说，他们是山上带来的，于是我又问他们你们觉得河和海有什么区别呢？他们都发现了，大海里是咸咸的，是咸水，小河是淡淡的，是淡水。蝌蚪是一种淡水动物，如果住在大海里的话，他可能会因为太咸死掉。
“蝌蚪住在水流平缓的小溪小河中。”
三、蝌蚪大探究
在初步了解和总结了蝌蚪的有关知识之后，我们班的小朋友还提出了很多疑问小蝌蚪，小蝌蚪是怎么变成小青蛙的呢，它需要多久才能变成小青蛙呢？
在观看“青蛙的一生”视频之后，孩子们恍然大悟，原来蝌蚪是这么变成青蛙的……
一、蝌蚪变身记
活动过程中发现的问题：
争论——蝌蚪里有没有爸爸妈妈和宝宝？
有些小朋友在创作蝌蚪的过程当中，他说我画了三个蝌蚪：一个是蝌蚪爸爸，一个是蝌蚪妈妈，一个是蝌蚪宝宝。有一些小朋友说，这个不对，蝌蚪就是蝌蚪宝宝，没有爸爸妈妈。但是还是有一部分小朋友说，蝌蚪就是有蝌蚪爸爸有蝌蚪妈妈有蝌蚪宝宝，这说明了孩子们对蝌蚪的演变，还不是很了解，在之后的环节中我将蝌蚪从卵变成大青蛙的这个过程，重新又向孩子们展示了一遍，并且告诉他们青蛙是一种变态动物，就像我们熟悉蝴蝶一样，他的幼年期和成年期长得完全不一样。所以他在成长的过程中把自己的形态完全改变了，这个就叫做变态动物。通过蝴蝶从毛毛虫变成一支拥有漂亮翅膀的动物这一事实，再到青蛙，让孩子们更加能够接受蝌蚪是青蛙宝宝这一概念。
二、小蝌蚪成长记
在了解了蝌蚪是如何变成青蛙的过程后，我们对我们教室里的小蝌蚪也报有了极大的好奇心。小朋友们都在猜我们的蝌蚪什么时候才能变成小青蛙呢，于是我们大家一起商量着设计了一张记录表，把月份与日期画在表格上，每天都去观察，然后请小朋友将蝌蚪的样子画下来。
第一周，孩子们观察的蝌蚪好像没什么变化，不过他的头有一点点大。
第二周，蝌蚪好像长大了，后面有个小突起可能是长脚了吧。
第三周，没什么变化也没有长脚。
第四周，我们的蝌蚪没有长大，还有几只蝌蚪都死掉了。
孩子们都很奇怪，为什么我们的蝌蚪不会长大了。
另外一个小朋友带来了他刚从山里带来的蝌蚪。我们惊奇的发现，原来在山里的歌都他们都已经长出小脚，还长出前脚，连尾巴都变短了，可是我们教室里的蝌蚪，连后腿都没有完全长出来，这可奇怪了，为什么小蝌蚪长不大呢？是不是因为我们没有给他提供养料呢？
在一次假期过后，孩子们回到幼儿园，发现我们的蝌蚪都死了，可能是因为缺水，可能也是因为没有营养，孩子们都觉得非常失落，看到这些死掉的蝌蚪，我们班的阿姨把它偷偷地埋到了教室前面的泥巴里，孩子们总是时不时会去看一看。
在这次探究活动中，孩子们知道了原来饲养小动物不是一件简单的事情，它需要我们做好充分的准备，了解它的习性、它的生活习惯，如果我们不细心照料，他可能就会因为缺乏照顾而死掉。虽然我们没有成功把小蝌蚪养大，但是孩子们对蝌蚪的爱和兴趣将一直留存在他们的心里。
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END
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课程供稿者 | 黄徵
排版编辑 | 陈诗雨
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