幼小衔接 | 儿童入学必备的八种能力（五）数学能力

玩法一：

1.在桌子上把多个瓶盖往上抛洒成正面和反面。

2.把正面的瓶盖放一边，反面的瓶盖放另一边，数一数，把正反面的结果记录在纸上。

3.再进行第二次的抛洒，把结果记录在纸上。

玩法二：

1.在纸上把7的组成分解的记录方法，以空格填写的形式写在纸上，等一下游戏时把结果填写在方格里。

2.把7个瓶盖拍成一排，把第一个的瓶盖翻过来，看看正面有几个？反面有几个？把这一组的结果填写在格子里。接着再翻一个， 再把这次的结果记录在格子里，如此，翻瓶盖，看看有几种方法，并记录下来。

玩法三：

在一张新的记录纸上写上7的组成分解的体式，不在瓶盖的帮助下，把7的组成分解的方法填写出来。

玩法一：

排序，先准备好数字1-10的扑克牌，幼儿将牌从小到大或从大到小进行排序。

玩法二：

比大小，幼儿与家长同时翻开一张牌，数字大的获胜，可将两张牌取走。

玩法三：

配对，桌面摆放8对-12对扑克牌，先记忆牌面的位置再翻盖扑克牌，幼儿与家长轮流翻牌，一次同时翻两张，数字配对成功的获胜并取走，如数字不配对则翻盖牌继续游戏，直到所有牌全部配对。

玩法四：

找朋友，先随意翻开6-8张牌在桌面，幼儿与家长轮流翻牌进行凑十找朋友，凑十成功可取走牌，如手中的牌不可与桌面的牌凑十，则将手中牌放在桌面继续游戏。

数学能力是融于我们的生活中，我们还可以利用身边的常见物品进行数学游戏，比如“寻找生活中的数字”，可以鼓励孩子观察和记忆楼层、门牌号码、车牌号码等；“比较游戏”，引导幼儿比较身边事物的多少，锻炼幼儿的观察能力和分析比较能力。

相信宝贝们一定能用身边的材料进行更多有趣好玩的数学游戏，请和爸爸妈妈用家中的材料玩一玩、练一练吧！

疫”起来，我做到！