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“伴”日时光 ·“幼”见成长

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布吉街道第一幼儿教育集团

家长开放日活动纪实

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迎着冬日的暖阳,

共赴一场爱的相约,

一百次提问,不如一场深度体验,

一百次沟通,不如一次亲身感受。

一场双向奔赴的美好遇见

正在悄然开启……


– Part 01 –

悦动早操

萌翻全场小班组

小班教师根据幼儿的兴趣、身心特点设计了彩虹伞早操。幼儿从中体验到运动的快乐,在“走、跑、跳、钻、爬”过程中,促进幼儿体能的发展。

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活力四射中班组

中班的孩子们精神饱满,动作有力,在老师的引导下,借助动作指引,在愉快的音乐声中通过合作游戏、队形变化等形式,培养了孩子的身体协调能力,既锻炼了腿部、手部的小肌肉,又增强了体质。

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神采飞扬大班组

大班宝贝们的早操,结合了健康领域大动作发展的特点,注重队形变化,在力量、动作幅度和节奏速度上进行巧妙设计,促进幼儿肢体动作的协调性和身体灵敏度的发展,让早操真正做到“趣练结合”,萌娃们俩俩合作,展现了大班哥哥姐姐的风采。

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– Part 02 –

晨谈活动

小 班

晨谈是幼儿一日活动中的重要环节,也是师幼情感交流的最好时机。老师为幼儿营造宽松的氛围,鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说,大胆自信地表达想法,小小的晨谈活动蕴含着大大的教育契机。

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中  班

 “一日之计在于晨”,幼儿园美好的一天从愉悦轻松的晨谈活动开始。老师们巧妙的引出话题,和孩子们一起讨论交流、帮助幼儿提升核心经验。老师引导幼儿有目的、计划地进行一日生活与学习活动安排,有效促进幼儿语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域的学习与发展。

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大  班

晨谈活动是一日活动中的一个重要环节,教师将点点滴滴的教育智慧融入活动中。孩子们自信分享新闻播报、大胆述说自己的计划、仔细介绍值日生“小任务”总结值日生情况等,表现出积极踊跃、倾听专注的“说”习惯,让家长们纷纷投来赞赏的目光。

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– Part 03 –

区域活动

小 班

美好的“伴”日时光,家长朋友们也积极参与其中,实地感受、体验到幼儿园“以游戏为基本活动,尊重每一位幼儿,让每一位幼儿富有个性的发展”的教育理念。

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植物角

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语言区

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积木区

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美工区

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中  班


幼儿园区域活动的设置是自由、开放的,丰富的环境及材料投放为孩子们提供探索、求知、交往、合作、学习的机会。区域活动中,孩子们自主选择区域游戏,积极与同伴、教师进行有效互动。丰富多元的区域材料,最大化地满足了幼儿直接获得经验的需要。

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美工区

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操作区

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科学区

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小组活动是幼儿园教育的一种重要形式,老师们根据本班幼儿年龄和学习特点,聚焦高质量的师幼互动,家长们沉浸式体验到了孩子们专注、积极动脑等学习品质,共同感受孩子们的点滴成长和教育的力量。

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科学活动《沉与浮》

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美术活动黏土《雪人世界》

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科学活动《有趣的影子》


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美术活动《甜甜的山楂》


大 班

小小的区域,大大的世界。游戏一开始,孩子们就开始游戏计划,自主有序地进入自己选择的区域进行各项游戏。温馨适宜的游戏环境、丰富多样的游戏材料、充分的自主权力,让孩子们在自主的游戏中获得经验、形成想法、不断挑战、表达见解,从而激发自身的最大潜能。

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积木区

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语言区

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美工区

“乐”在集教:老师们根据幼儿年龄特点,围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》,有计划、有目的、有组织地进行活动。爸爸妈妈们走进教室,近距离观摩集体教学活动。

语言《百家姓》

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轻松有爱的活动氛围、富有趣味性的教学活动、良好的师幼互动、都让家长们感受到了幼儿园集体活动的魅力。在活动中,孩子们积极参与、大胆展示,不仅让家长看到了孩子们在幼儿园生活中的点滴进步,也让家长近距离了解了孩子们在幼儿园活动中如何探索、合作、思考和学习。



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– Part 04 –

户外活动


户外自主混龄活动能够让幼儿充分接触户外的阳光与空气、享受自由自在的乐趣,学习在户外游戏材料中自主选择玩伴和游戏内容,有趣的户外自主游戏促进幼儿身心全面健康发展。丰富多彩的灵动时光是孩子们快乐成长的源泉。开放的游戏环境,低结构的游戏材料,充足的游戏时间,“玩什么”“怎么玩”“跟谁玩”都由孩子自己来决定。

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一根绳子

便是孩子运动潜能的考验

一个轮胎

便是孩子持续探究的动力

一块垫子

便是孩子翻山越岭的勇气

一道屏障

便是给予孩子历练和挑战

随着动感音乐响起,大冒险开始啦!体能循环活动以趣味、挑战、多元、闯关等游戏形式,培养幼儿爱运动的好习惯,孩子们在走、爬、跑、跳、钻、骑、平衡等运动中勇敢向前。

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大人的世界里,快乐总是转瞬即逝,但跟孩子在一起,快乐就长出了长长的尾巴。你向前奔跑,我静心守望,只是顺着孩子的眼睛看一看,心里就装满了无数个小欣喜。孩子们在每一次奔跑都在彰显顽强的意志和无畏的勇气。

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– Part 05 –

家园交流




家长开放日活动,让家长更全面的了解到孩子们在幼儿园的一日生活情况。在每个细微的环节中,家长感受到教师的辛苦付出和对孩子满满的爱,同时也对幼儿园的工作有了更新的认识,言语之间都流露出了对老师的肯定与感谢,对孩子成长的欢喜。

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最真的反馈,

是家园同频的回响。

展望、回归、感恩、共情……

是温情教育的延续,

是教育理念的认可,

是对老师辛苦付出的感激,

是对幼儿茁壮成长的欣喜。

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最美的声音,

是家园同频的回响,

最好的教育,

是家园共育的互动,

让我们携手并肩,

共同助力幼儿快乐成长,

期待下一次的美好相遇!


-END-


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深圳市龙岗区布吉街道第一幼儿教育集团

图片提供|集团各园

图文编辑|廖静莎 杨方齐

审核|粟小玲

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文章转载自微信公众号:深圳市布吉街道第一幼儿教育集团

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