幼小衔接正当时|小学，我们来啦！

初遇小学，感悟成长，

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，

不是逾越大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

——虞永平

我们的初印象#

心心念念的星辰大海

一直在这里

我们一起与生活对话

你听

每一秒都有声音

对孩子们来说，

小学是一个陌生又富有诱惑力的地方。

孩子们可爱的言语间，

充满了对小学的好奇、担心、憧憬。

可乐：姐姐说小学很大，有很多的教室，还有很多的社团活动，我们可以在里面学到各种各样的知识。

橙子：从书本上我们了解到上小学要戴红领巾，穿校服，学校还有大大的操场可以玩，还有丰富多彩的社团活动呢。

我们的初相遇#

小朋友们对小学充满了好奇和憧憬，

“小学是什么样子的，我们要看哪些地方？”

“我们可以和哥哥姐姐一起上课吗？”

“怎么去小学呢？”

小朋友们心中有各种疑问，

带着这些疑问我们开始了前期准备。

参观小学的时候，

我们要紧紧的跟着老师，

我们要慢慢的走，

不能大声喧哗，因为会吵到哥哥姐姐学习

——黄润伟

我们要戴好口罩，

因为现在还是属于疫情期间，

而且周二可能还会下雨，

我们要带雨伞和雨衣。

——豆豆

@马上就可以去小学啦，好期待呀，

我想去他们的教室里面看一看。

亦萱：我要去小学的操场看一看，看他们的户外活动是什么样子的。

凯悦：我要去他们的功能室，小学的功能室超级多，有科学室、美术室、舞蹈室、音乐室、电脑室。

恩泽：还有本子、记录板、笔，这样我们就可以把自己看到的东西记录下来。

早上8：00钟

天色正好，微风叮咛

我们出发啦

仰头畅快呼吸着带雨水味的空气

低头迈着轻盈的步伐大踏步前进

一路上孩子们好像一群快乐的小鸟

正在飞向蔚蓝的天空中

踏进校园，

一切都让孩子们感到新鲜。

小朋友边打着招呼，

边感受学校宽阔的跑道和高大明亮的教学楼、

优美整洁的校园，

他们寻找小学与幼儿园的不同之处，

迫不及待想去看看校园里的每一处风景……

@充满艺术氛围的美术室，感谢哥哥姐姐的讲解~

走进天成的功能室，

看着图书室一排排整齐的书籍，

幻想着自己坐在这里读书的场景；

来到艺术室，布置整洁，庄严肃穆，

满眼荣誉和历史；

来到科学实验室，

实验室哥哥姐姐们热情地向

小朋友介绍实验室的各种器材及其功能，

深深地激发了小朋友学习的兴趣。

孩子们整整齐齐地站在旁边，

和一年级的哥哥姐姐一起，

认真倾听老师上课。

看到学校里宽敞明亮的教室，

听到哥哥姐姐朗朗的读书声，

孩子们对上小学和做小学生的愿望更加强烈了，

同时也切身体会到要成为一名

合格的小学生还要在各方面不断努力，

对自己提出了更高的要求。

一群叽叽喳喳的小家伙穿梭

在小学校园的各个角落。

小家伙们对一切都充满了好奇，

一双双会发光的眼睛、一张张微笑的脸，

无不流露出此对小学的好奇和向往……

小学和幼儿园有很多相似和不同之处，

孩子们通过参观小学，

寻找他们的不同点，交流自己的发现。

支持幼儿与同伴共同建构经验，

形成对小学生活全面积极的认知。

虽然今年的我们开学有点迟

但我们的幼小衔接一直在持续

实地参观小学

近距离感受小学的生活魅力

参观小学后的孩子们

对小学的生活更向往了

孩子们

新的征程即将开始

愿你从容自信

带着憧憬上小学

……