幼小衔接，您觉得孩子需要得到哪些方面的培养？我们在进行幼小衔接家长问卷调查的时候设置了这个问题，结果超过50%的家长首选了运动能力。幼小衔接工作需要进行的内容有很多，但是运动能力的培养绝对是值得重视的一项内容。
为此，我们从小班开始为孩子设计各种形式的体育游戏，引导孩子们积极参与体育活动。到了大班，我们针对孩子年龄特点，重点开展了跳绳运动。跳绳不仅能够使孩子们的运动能力得到很好的发展，还能促进孩子们多方面的发展，是幼小衔接的重要内容。为了进一步鼓励大班孩子学习跳绳的兴趣，我们邀请家长一起参与了孩子们的跳绳比赛。
2017年11月24日，优师教研苏家坨园的操场上异常热闹，大班的孩子们精神抖擞，与应邀而来的父母一起，准备举行一场精彩的跳绳比赛。
比赛正式开始，主持老师邀请运动员们入场！
首先，进入我们视野的是幼儿园的园旗，我们秉承三年叶花果，一生木林森的教育理念，让孩子们在幼儿园里度过了三年幸福的时光，为进入小学奠定了坚实的基础！
比赛运动员正式入场。这是大班的孩子，三年的幼儿园时光，已经把当初蹒跚的孩童雕琢成神气的模样。
还要摆一个酷酷的pose！
苏园执行园长李蒙预祝大家在比赛中取得好的成绩。
家长代表说出了自己的肺腑之言。
当然啦！我们的小运动员代表也是要发言的！
最喜欢的玉米哥哥带领我们一起进行热身！
老师们跳绳棒棒的！一起为大家表演绳操。
比赛正式开始啦！
首先比赛的项目是双脚跳，这种跳法是摇一次绳，跳一下，就叫单摇跳。单摇跳是最基本、最简单的跳绳技术。一起来看看我们练习的成绩！
接下来的项目是亲子双人表演跳，这种跳法是在双脚跳的基础上，两人搭配，一人摇绳，两人同时跳起。需要两个人节奏的控制和默契程度。看看我们的爸爸妈妈跟孩子的配合吧！
一起来看精彩的花样跳，花样跳的方式有很多，单脚跳、蹬三轮跳、倒着跳、还有难度更高的编花跳，再跳单摇的基础上，让跳绳在体前或体后交叉着跳。你们看，这些花样我们小朋友全会！
家长们也不甘示弱，蹬三轮跳、编花跳、行进跳、向后编花跳、还有双摇跳……诸多花样一起上场！
啊呀呀！太精彩了！小拉拉队员们使劲喝彩，嗓子都不够用了！
什么？家长们还要表演8字线连续跳？8字线连续跳就是大家排好队，从摇绳的一端排队跳过去，再从另一头排队跳回来！我们一起来看看吧！
大班跳绳比赛的项目进行完毕，中班的小朋友有话要说！说什么？嗯嗯，我们明年也要参加跳绳比赛啦!
颁奖啦！颁奖啦！
哈哈，和爸爸妈妈留下快乐的纪念，请摄影师为我们留下永恒的一刻！
运动会结束以后，大班的爸爸妈妈们一起参加了班上的家长会。
我们为什么要组织孩子们进行跳绳比赛呢？因为对于孩子们来说，跳绳能加快他们的胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于孩子们的身体发育；从数学的角度来看，跳绳时自跳自数，有助于孩子把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义与概念；同时在跳绳过程中不断地数数，使大脑皮层处于兴奋状态，有助于将抽象记忆转化为形象记忆，起到促进记忆力发展的作用；跳绳的动作更能促进儿童左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养儿童的节奏感；而我们组织的单人跳、双人跳、多人跳则有利于孩子形成准确的方位感。也能帮助孩子自觉地形成组织纪律性，培养其团结协作精神和集体主义观念。当然，进入小学大家也会发现，跳绳是小学体育的必修课，所以，从幼儿园大班开始练习跳绳，也是从体育课程方面进行了幼小衔接。
图文编辑：邓亚娟
